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지식에 대한 학자들의 연구는 다양하게 전개되었다.
조직학습의 난이도는 습득하려고 하는 지식이 얼마만큼 암묵적(tacit)인가, 구체화(articulated)된 것인가에 달려 있다(Winter, 1987). 명시적이고 구체성이 높은 지식은 암묵적이고 구체성이 낮은
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지식경영, 이프레스, 2015
장세진 저, 경영전략, 박영사, 2022
노나카 이쿠지로, 피터 드러커 외 3명 저, 지식경영, 21세기북스, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지식경영의 개념
2. 지식경영의 구체적인 성공사례
3. 지식경영의 구체적인 실패사례
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지식
일반 사회과학에 비해 실천분야의 지식은 실제의 실천상황에서 발생하는 구체적인 문제와 관련되는 것이 대부분이다. 실천지혜 또는 직관/암묵적 지식은 실천현장에서 귀납적으로 만들어진 지식이다. 이들은 구체적으로 명시할 수 없
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구체적 통계자료 등 사실을 증명할 만한 요소가 없다는 점에서 신뢰성을 의심받을 수밖에 없다고 본다.
결과적으로 그녀의 \'지식창출 기업(The Knowledge-Creating Company)\'에서는 일본기업의 성공요인에 대해 긍정적인 측면만 강조되어 있는 것을
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지식 중에서 학식과 지혜, 사회적 행동과 여타의 취미활동을 망라한 전체적인 지식을 명시적으로 포함하고 있다고 전제한다.
프랑스는 이를 크게 세 가지로 구분한다.
첫째, 국민의 예술문화교육을 국가적 대의로 삼고 추진한다. 이를 위해
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구체적인 전력을 명시한다.
마지막으로 보상이나 상(賞)의 사용으로 수행자들이 흥미를 보이지 않는 일에는 상(賞)을 사용 할 수도 있다. 그러나 항상 상과 관계없이 스스로 흥미를 느끼며 하는 운동이 바람직하고 효과적임을 깊이 이해하고
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구체적인 전력을 명시한다.
마지막으로 보상이나 상(賞)의 사용으로 수행자들이 흥미를 보이지 않는 일에는 상(賞)을 사용 할 수도 있다. 그러나 항상 상과 관계없이 스스로 흥미를 느끼며 하는 운동이 바람직하고 효과적임을 깊이 이해하고
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월드 와이드 웹(World Wide Web)
4. 정보검색엔진의 활용
제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
1. 원격교육
2. 가상대학
제 3 절 인터넷을 통한 학습의 문제점
제 4 절 연구의 한계점
제 6 장 요약 및 결론
참
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지식산업사, 1997.
______, 독도의 민족영토사 연구, 서울: 지식산업사, 1996.
______, 한국과 일본의 영유권 논쟁, 서울: 한양대학교출판부, 2003.
외무부, 독도관계자료집 - 왕복외교문서(1952~76).
이종학, 독도박물관, 울릉군: 독도박물관, 1997.
김병렬,
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구체적인 진단 아래 자신이 자신 스스로를 조절할 수 있는 능력을 키우면서 스스로 영양문제를 해결할 수 있도록 한다. 영양교육을 통해 영양개선의 효과를 높일 수 있도록 하며, 영양지식 증가, 태도변화, 행동실천을 유도한다. 만약, 영양이
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자신의 꿈을 이루어주는 자기 발전의 기틀이라 생각합니다…
8.지원동기를 구체적으로 적어 주십시오.
“패션 유통업계 1위”
9.위해서 표현하지 못한 자기소개를 간단히 적어주십시오.
“판촉 아르바이트의 3대 원칙”
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월드는 **(구체적인 브랜드 이미지 언급)**으로 인식되고 있으며, 많은 사람들에게 사랑받는 브랜드라고 생각합니다. 저는 **(브랜드 이미지에 대한 본인의 평가 및 지식 언급)**을 바탕으로 **(구체적인 강화 방안 언급)**을 통해 롯데월드의 브
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: 다른 사람들과 함께 목표를 달성하기 위해 노력했던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. (최대 800자 입력가능)
5. 채용이유 : 롯데월드가 귀하를 반드시 채용해야 하는 이유를 자유롭게 작성하여 주십시오. (최대 500자 입력가능)
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구체적인 경험과 연계하여 기술해 주십시오. 400자 이내
강점 : 꼼꼼하고 성실한 성격, 회계사 공부를 통해 관련 지식을 쌓았습니다.
약점 : 직무에 관련된 직접적인 경험이 없습니다.
4. 다른 사람들이 어렵다고 시도하지 않은 일을 추진
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지식이나 스킬, 또는 경험을 기술해 주시기 바랍니다. 구체적으로 어느 분야에서 어떤 전문가로 활동하고 싶은지 설명해 주시기 바랍니다.
2. 다른 사람들과 함께 목표를 달성하기 위해 노력했던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주시기 바
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