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능력없는 법인의 당사자능력
Ⅳ. 주주대표소송
제2절 증권관련집단소송법 제정 필요성여부에 관한 논쟁
Ⅰ. 법정책적 측면
1. 찬성론
2. 반대론
Ⅱ.법이론적 측면
1. 평등권
2. 기판력
제3절 집단분쟁의 증
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이론과 실제, 창지사
권중돈 외(2008) 자원봉사의 이해와 실천, 학지사
배기효 외(2007) 자원봉사론, 공동체
최유미(2015) 자원봉사관리론, 공동체
최덕경 외(2012) 현대사회와 자원봉사, 공동체
김영호 외, 자원봉사센터 설치 및 운영에 관한 연구,
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이론-국가의 제자리 찾기』, 서울: 한울, 2000.
S. White, 도성달·이명남 역, 『비교 공산주의 정치론』, 서울: 인간사랑, 1990.
김순주, 「1919-1945년의 일본의 노동통제성격변화에 대한 연구」, 연세대학교 지역학협동과정 동북아전공 석사학위논문
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국가이론의 재조명, 인간사랑, 1990
* 양재인, 한국정치엘리트론, 대왕사, 1990년
* 유병복, 정책학 이해, 웅보출판사, 2003
* 전기원, 엘리트이론과 계급이론에 관한 비교연구, 1985
* 정정길, 정책학원론, 대명출판사, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 엘리트
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국가경쟁력확보이론 제 1장 이론과 인간행동의 이해 - 사회체계접근법
제 2장 사회체계이론
제 3장 : 사회사업실천에 영향을 주는 인간행동이론
제 5 장 문화
제 6장 개인과 사회화 이론
제 8장 성격형성이론 (2)
제 9장 성격
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의의
2.거버넌스의 배경
Ⅱ뉴거버넌스와 국가, 행정
1.기존관료조직의 문제점(구 거버넌스의 한계)
2.관료제 패러다임의 전환과 과제
Ⅲ 한국 행정현실과 거버넌스
1. 더 나은 정부와 거버넌스
2. 한국정부의 규모와 정부 성격
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성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 성격발달단계이론이란?
2. 에릭슨의 성격발달단계이론(8단계 이론)
1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계 : 자율성 대 의심
3) 제 3단계 : 주도성 대 죄책
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성격검사도구를 실시하는 방법과 절차 및 유의사항
6. 기존의 검사도구와의 비교하여 제작된 유아 성격검사도구가 갖는 차별성
1) 평정척도를 통한 유아들의 성격 검사
2) 누리과정의 사회적 적응 능력을 통한 유아 성격 검사
Ⅲ. 결 론
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이론의 교육적 시사점
(1) 다중지능이론의 교육적 의의
(2) 다중지능이론의 비판
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 심리사회적 성격발달 8단계
2) 교육적 시사점
(1)
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이론과 실재』, 전영사. Ⅰ. 서
Ⅱ. 영재성의 정의
1. 영재성을 지칭하는 용어와 개념의 변천
2. 영재성의 다양한 정의
1) 미국 연방정부 교육부의 정의
2) Renzulli의 정의
(1) 평균 이상의 능력
(2) 창의성
(3) 과제 집착력
3) Tannenbaum의
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