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결정 등에서 인용하고 있는 각각의 조약의 조항을 살펴보는 것이 필요하다. 예컨대, 인권위원회는 주로 제8조(노예제도, 강제노동과 인신매매의 금지), 제3조(법 앞의 평등), 제12조(이동의 자유에 관한 권리; 자국을 포함한 국가를 떠나고 돌아
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시정사업의 시작
(2) 독립기념관 건립
(3) 국회
(4) 정부
(5) 시민단체
(6) 학계의 활동
2. 국외의 대응
(1) 일본 시민단체 및 양심단체의 저항
(2) 북한의 동향
(3) 중국의 반향
(4) UN인권위원회
3. 세계의 반응
Ⅴ. 결론
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성립배경, 제정 및 개정과정
2. 정신보건법의 내용
1) 목적 및 기본 이념
2) 대상 및 책임 주체
3) 정신보건시설
4) 정신보건전문요원
5) 정신질환자의 인권보호제도
6) 정신보건심의위원회
3. 정신보건사회복지에서의 실천윤리
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목적 및 기본 이념
2) 대상 및 주체
3) 정신보건시설
4) 정신보건전문요원
5) 정신질환자의 인권보호제도
3. 정신보건사회사업에서의 실천윤리
1) 전문직의 윤리적 책무성과 윤리강령
2) 실천과정에서 발생하는 사회복지사의 윤리문제
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국가 및 지방자치단체의 책임
6) 제 7조 가족가치
7) 제 9조 가족해체 예방
3. 건강가정정책
1) 제 13조 중앙가정정책위원회
2) 제 15조 건강가정기본계획
4. 건강가정사업
1) 제 21조 가정에 대한 지원
2) 제 23조 가족단위 복지증진
3) 제 28조
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인권
2. 정신장애인의 권리옹호
3. 환자권리옹호제도
4. 고지된 동의
5. 지역사회에 있는 정신장애인의 인권
6. 정신장애인의 자기결정권
7. 우리나라 정신장애인의 인권침해실태와 과제
8. 정신장애인 인권강화를 위한 과제 및
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3장. 북한 인권법
제 1절. 배경
제 2절. 경과
제 3절. 유사법제와의 비교
제 4절. 실질적 인권개선 효과에 의문
제 4장. 미국 내 인권 침해
제 1절. 불법 도청
제 2절. 정보 조작
제 5장. 이라크 인권 침해
제 6장. 결 론
*참고문헌
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인권의 등장과 발전
2. 국제인권기준의 발전
1) 국제인권법의 탄생
(1) 정의
(2) 탄생배경
2) 국제인권기준의 발전
(1) 국제인권장전
(2) 국제 인권조약과 선언
(3) 유엔 주최의 국제인권회의
3) 국제인권의 주요내용
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인권법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2013.
인권법교재발간위원회, 인권법, 아카넷, 2007.
국가인권위원회, 인권의 해설, 2011.
박찬운, 인권법의 신동향, 한울아카데미, 2012.
유다예, 국제 및 국내법상의 미등록이주노동자 단결권 보장에 관
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사교육비의 의미
2. 사교육비의 증가 실태
3. 개선 방안
Ⅶ. 초등학교(초등교육)와 학생인권침해
1. 학생인권의 의미
2. 초등학교에서 학생인권침해의 실태
3. 개선 방안
Ⅷ. 향후 초등학교(초등교육)의 제고 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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