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일반교육에서의 장애 학생 서비스가 보조인력의 지원에 의존되어 있는가?
참고문헌
김성애(1997). 통합교육의 효율적 운영방안. 현장특수교육. 국립특수교육원.
이소현·박은혜 (1998). 특수아동교육. 서울: 학지사.
안승숙. (2002). 특수학급교사
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행정 과정에 반영시키는 정치단체로서 일반 국민은 이러한 정당을 통하여 간접적으로 행정통제를 행하게 된다.
⑤ 여론에 의한 통제 : 여론은 정책의 채택과 파기에 결정적인 영향력을 행사하는 동시에 행정의 경직화를 감소시키는 역할을
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문화의 장점을 과감하고도 개방적으로 흡수. 수용해서 새로운 문화 조합을 시도해 나가는 것이 유교적 발전 체제를 보다 효율적으로 다듬어 가는 길이 될 것이다.
<참고문헌>
최항순 저 신원문화사 : 발전행정론
한영환 저 아세아문화사 :
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문화
1) 직원관계 & 의사소통
2) 생활문화
3) 문화구조
4. 리더십
5. 의사전달
6. 인사관리
1) 모집 및 선발
2)인력개발
3) 동기부여
4) 직원유지
7. 재정관리
1) 예산 수립
2) 예산 집행
3) 회계 및 재정평가, 감사
Ⅲ
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회계제도의 제안
1. 조직, 인사, 관리와 연계한 개혁
2. 중앙예산기관의 조직구조
3. 새로운 예산구조의 설계
4. 조직의 특성과 환경에 부합하는 맞춤형 예산?회계제도
5. 새로운 문화의 창조
6. 예산심의와 예산집행감시기능을 강화하기 위
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행정에 있어 우선 치중할 것은 제도나 시스템의 개선도 물론 중요 하지만, 그 보다 더 중요한 것은 구성원의 마인드와 지식기반사회에 적합한 문화의 정립일 것이며 이를 바탕으로 개인, 조직, 환경에 대한 문제의 발견과 해결 방안을 찾아나
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축적이 보다 많이 있길 기대하여 마지않는다.
주20) 1989년 3월에 「정보문화사회촉진법(안)」이 입법예고된 바가 있다.
주21) 황우려, 「미국에 있어서의 정보공개법과 사생활보호법」, 전게 한국공법학회 국제학술대회논문집, pp.79 92
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자기자신을 앗아버리는 무서운 곳 이기도하다.
우리의 도시행정이 올바르게 정착되기 위해서는 지방자치가 활성화되고, 중앙집중의 모든 정치경제 사회문화의 전 분야의 지방분산이 이루져야 한다. 도시의 문제는 인구가 과밀히 집중되는
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행정가와 교사와의 관계
2. 교사상호간의 관계
3. 교사와 학생과의 관계
4. 학생 상호간의 관계
< 제3절 좋은 인간관계 형성요인 >
1. Griffiths의 견해
2. Davis의 견해
< 제4절 갈등과 스트레스 >
1. 갈등의 정의와 갈등관
2. 조직
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행정가와 교사와의 관계
2. 교사 상호간의 관계
3. 교사와 학생과의 관계
4. 학생 상호간의 관계
제3절 좋은 인간관계 형성요인
1. Griffiths의 견해
2. Davis의 견해
제4절 갈등과 스트레스
1. 갈등의 정의와 갈등관
(1) 갈등의 정의
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