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대학교출판부
이소현 역(1995) 장애 유아를 위한 교육, 이화여자대학교출판부
윤점룡(1999) 특수교육 전달체계의 개선, 개원 5주년 기념세미나 자료집. 국립특수교육원
이나미강영택 (1995) 조기특수교육 활성화 방안 연구, 한국교육개발원
정대
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한국특수교육학회. 특수교육논총 제9집
김정권(1996). 개별화 교육의 배경. 한국정신지체아교육연구회(편). 개별화 교육 프로그램의 이론과 실제. 대구: 대구대학교 출판부, 12-27.
이혜원(1992). 장애아동의 교육을 받을 권리에 관한 연구 : 미국
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Consumer Marketing, Vol.12: 18-24.
주제어 : 윤리경영, 윤리적 리더십, 리더의 자질과 덕성이론(virtue-based theory). 아리스토텔레스의 덕성이론, 윤리적 리더십에 대한 하이페츠(R. Heifetz) 이론, 윤리적 리더십에 대한 Burns의 변혁적 리더십이론, 윤리적 리
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협동학습 유형이 학습자의 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 학교석사학위논문, 1998 Ⅰ. 학습자중심수업(학습자중심교육)의 정의
Ⅱ. 학습자중심수업(학습자중심교육)의 유형
1. 발견학습
2. 문제 중심의 학습과 탐구수업
1) 문제
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국립보건원. 인플루엔자 표본감시안내 2000.
국립보건원: 인플루엔자 관련 보도참고자료. 2002. 10. 10
WHO. Outbreak news: avian influenza A(H5N1). Weekly epidemiological report. 13 , vol. 79, 7 (pp65-76), February2004
전염병 정보망, 한국. http://dis.mohw.go.kr/
질병관리본부,
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대학교 출판부, 1987
김남주 / 장애인생활시설 종사자의 직무환경과 소진과의 관계에 관한 연구 / 석사학위논문, 가톨릭대학교, 2001장애인고용 무엇이 문제인가? / 한국장애인고용촉진공단, 1994
나운환 / 장애인근로자의 고용문제와 과제, 직업
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한국특수교육학회. 특수교육논총 제9집
김정권(1996). 개별화 교육의 배경. 한국정신지체아교육연구회(편). 개별화 교육 프로그램의 이론과 실제. 대구: 대구대학교 출판부, 12-27.
이혜원(1992). 장애아동의 교육을 받을 권리에 관한 연구 : 미국
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한국외국어대학교 대학원
서기원/1994 - 마아케팅 체크리스트, 서울 현대미디어사
오구연/1993 - 세일즈 보다는 마아케팅, 서울, 을지서적
아이비즈넷/2000 - 인터넷 비즈니스, 서울:21세기북스
이두희·한영주/1997 - 인터넷 마케팅, 서울: 영진출판
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한국특수교육학회. 특수교육논총 제9집
6. 김정권(1996). 개별화 교육의 배경. 한국정신지체아교육연구회(편). 개별화 교육 프로그램의 이론과 실제. 대구: 대구대학교 출판부, 12-27.
7. 이혜원(1992). 장애아동의 교육을 받을 권리에 관한 연구 :
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생활상>> 尹, <<泮中雜詠>> 완역본, 성 균관대학교 출판부, 1999
정낙찬, 이동기, 채휘균, <<한국의 전통교육>>, 영남대학교 출판부, 2000
최완기, <<한국의 전통교육>>, 이화여자대학교 출판부, 2005
장덕삼, <<한
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