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미술』, 2024.
2) 박승자 『아동미술의 발달단계별 표현유형 연구』, 한남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
3) 홍순정 『글로벌시대의 영유아 교육과정』, 양서원, 2013.
4) 메릴린 js 굿맨 / 정세운 옮김 『아이들은 왜 그림을 그릴까』, 책과
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미술감상과 교육, 서울 : 한국조형교육학회
아이스너 저(1995) - 서울교대 미술교육연구회 역, 새로운 눈으로 보는 미술교육, 예경, 서울
임양수(1993) - 미술과 교과에 있어서 감상지도의 실태조사연구, 한국교원대학교대학원 석사학위 논문
최
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대학교 석사학위논문.
김연주(2005). 다양한 표현 기법을 이용한 아동 미술교육 수업연구.
김장옥 (2000). 유아 미술 교육에 대한 교사의 인식과 현장 실태 분석. 천안대 사회복지 대학원 석사 학위 논문.
문세라 (2004). 통합적 미술 감상 활동이 유
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대학원 석사학위논문.
· 복현순(2002). 친환경적 표현재료를 이용한 조형 활동방안 연구. 홍익대 교육대학원 석사 학위논문.
· 이재화(2003). 자연물을 활용한 미술활동이 유아의 창의적 사고와 표현에 미치는 영향. 동국대학교육대학원 석사학
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교육에 관한 연구, 유네스코 한국위원회, 2009
한정란, 노인교육의 이해, 학지사, 2013
윤성빈, 고령화사회의 노인평생교육체제 연구, 단국대학교 대학원 박사학위 논문, 2011
임정기, 이성도, 김황기, “미술교육의 이해와 방법”, 예경, 2006.
최현
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미술치료연구
○ 김동연·권기덕(1995), 미술치료의 이론과 실제, 제2장 미술치료의 의의와 적용, 한국미술치료학회 편
○ 김백낙(2005), 미술치료를 적용한 집단지도가 아동의 자기표현과 학교적응에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원
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교육의 현주소, 서울 : 교육과학사, 1997
◈ 여광응·전영길외 공저, 교사를 위한 교육심리학, 양서원, 1997
◈ 최상근, 한국 초·중등교사의 교직사회화 과정연구, 박사학위논문, 한국교원대학교대학원, 1992
◈ 황수무 저, 교사를 위한 유아 미술
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미술론, 미진사, 1993.
백장현, 창의적 표현활동을 통한 심상표현 미술의 이해, 2004.
이영자 외, 유아교수 학습방법, 창지사, 2000.
이경수, 탐색, 표현, 감상의 통합적 미술활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학
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미술지도(미술교육)
Ⅴ. 초등학교 고학년 세계화지도
Ⅵ. 초등학교 고학년 독서지도(독서교육)
1. 꼼꼼히 쪼개어서 읽기
2. 통합하며 읽기
3. 감동하며 읽기
4. 평가하며 읽기
5. 학습하며 읽기
1) 무엇을 배울 것인지(학습의 목적)를 분
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대학교 교육대학
원, 2019.
장지나, 그림책을 활용한 유아 미술활동 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구 만 4세 누리
과정의 영역 및 표현통합의 관점에서, 서울대학교 대학원, 2014.8.
그림책의 미학과 과학기술, 2019 한국어린이문학교육학회 춘
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