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‘쏘는 문화’가 우리 국민들의 체면을 중시하는 국민성과 맞아 떨어지는 것이긴 하지만 개인적으로 ‘더치페이 문화’ 보다는 ‘쏘는 문화’가 그래도 더 정겹게 느껴지는 것은, 아마 나도 정에 약한 한국사람 중 한명이기 때문일 것이다.
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데, 도어(Dore)는 이를‘졸업장병(diploma disease)’이라고 하였다.
우리나라 교육의 문제점
우리나라에서는 다른 나라에 비해 대표적으로 학력과잉현상이 나타난다. 이는 좁고 비좁으며 자원 한 푼 나지도 않는 국토에 많은 인구가 밀집되어 있다
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졸업장은 개인의 능력과 노력의 수준을 나타내는 공인된 품질증명으로 인식됨
학교가 사회적 지위획득의 통로로 확립됨
학력은 개인의 소득과도 관계가 높지만 직업계층과는 더 높은 관계가 있음
도어(Dore)
-학력상승의 연쇄현상=졸업장병(Di
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졸업장병을 지적하며 기술기능이론의 약점을 지적한다.
\'이제까지 논의한 바에 따르면 미국에 있어서 취업시에 요구되는 학력수준의 상승에 관한 핵심적인 설명은 갈등이론이 제공해주고 있다. 각 직업의 기술수준의 변화는 한정된 설명
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졸업장병 이라고 명명
-학력수준과 교육의 질적 수준과는 반드시 일치하지 않음.
-학력과 직업의 직무수준과도 반드시 일치하지 않음
-결국, 학력의 평가절하 현상→ 교육인플레이션.
-교육의 질적 발전을 희생시키면서 양적 확대정책을 추구
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