|
론'은 한국에서의 연극 문화를 수립하기 위한 관 객양성과 소극장운동 등으로 제기되는데, 이는 1931년의 극예술 연구회'의 조직으로 실현된다.
한편, 3·1운동 이후 성장한 학생 계층의 대두와, 1921년 극예술협회의 전국 순회공연의 영향으로
|
|
|
론'은 한국에서의 연극 문화를 수립하기 위한 관 객양성과 소극장운동 등으로 제기되는데, 이는 1931년의 극예술 연구회'의 조직으로 실현된다.
한편, 3·1운동 이후 성장한 학생 계층의 대두와, 1921년 극예술협회의 전국 순회공연의 영향으로
|
|
|
연극사(근대편), 연극과 인간 출판, 서울시 강북구 수유2동, 2003.11.29(p.19~32)
유민영, 한국근대연극사, 단국대학교 출판부, 서울시 용산구 한남동, 1996.10.15(p.3~12)
김성희, 한국극예술연구, 11권, 단일호, 2000.1.시작쪽수 23p, 전체쪽수 49p 1.연극
|
|
|
연구회(1931)
-현대사실주의극
수필
기행문적 수필이 주류(심춘순례,백두산근참기,금강산유기)
수필 문학의 본격화
전문적 각가의 등장
기행문에서 벗어난 전 문적 수필의 등장
비평
①김동인-춘원소설 비판
②염상섭-사실주의 문학 이론 소개
|
|
|
국민문학운동: 민족의식 고취
미술: 이중섭-민족정서대표 ‘소’ 그림
연극-신파극: 우리민족의 애환표현
-토월회: 반봉건사상, 저항의지표현
-극예술 연구회: 유치진 ‘토막’ 공연
[1930년대 이후(중일전쟁 이후)]
일제의 군국주의 찬양요구:
|
|
|
극예술연구회와 유치진
(가) 제1기 활동, (나) 제2기 활동, (다) 제3기 활동
(4) 리얼리즘의 태동
<2. 작품분석>
(1) 작품개관
(2) ‘소’의 시대사적 배경
(3) 인물
1) 등장인물
2) 갈등양상
(4) 언어
(5) 줄거리(플롯)
(6) 구조
1) 구성단계
2)
|
|
|
론」, 『한국극예술연구』 제7집, 한국극예술학회, 1997.
유민영, 「해성 홍주식 연구」, 『한국연극』, 한국연극협회, 1994.11.
이두현·유민영, 「극예술연구회 연보」, 『연극평론』, 1971년 가을호.
이상우, 「극예술연구회에 대한 연구」, 『한
|
|
|
연구회 1926.10(해외문학파)
1) 의의
2) 긍정
3) 비판
2. 동반자작가군(1927～35년 사이)
1) 유진오
2) 이효석
3) 박화성
3. 시문학파(1930년대 부터)＝기교파
4. 소집단 문학활동의 시대
5. 문단의 암흑기 41～45년
6. 해방공간의 문학
1) 중앙문화
|
|
|
연극은 물론 재미있어야 한다. 그러나 재미에 몰리는 관객을 계속 붙잡아두기 위해서는 눈벌겋게 더욱 재미난 작품을 찾아다녀야 한다. 그렇다면 우리의 극작가들도 그러한 재미있는 작품을 쓰면 되지 않는가하고 순진한 사람은 반문할 지도
|
|
|
론자들은 계몽성을 한국에 적용시키고자 했지만 무대연극의 전통을 가지고 있지 않고, 게다가 한국의 전통극을 완전히 무시한 이들은 관객의 외면을 받을 수밖에 없었다.
3. 프롤레타리아 연극과 [극예술연구회] 그리고 대중극
사회주의 문화
|
|
메뉴펼치기
