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교사 연수 프로그램 운영을 평가할 기준을 마련하고 동 기준에 따라 연수강사, 시설·기교재, 연수과정, 연수방법, 연수 교재 등 연수전반을 종합적으로 평가, 이를 바탕으로 점차적인 연수프로그램의 질적 향상을 도모할 수 있는 평가기관을
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교사에게 다양한 수업 전략 제공
2. 아동이 수업 중에도 신체를 많이 움직일 수 있게 함
3. 아동에게 타인을 배려하는 태도를 길러 줌
4. 문제를 해결하거나 의사 결정하는 능력을 길러 줌
5. 아동에게 많은 사회적 상호작용을 경험하게 함
6.
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국어 관련 수상경력, 언어연수 등을 기록한다.
8. 사진
3개월 이내에 촬영한 것으로 단정하고 밝은 인상을 주는 사진을 붙인다.
* 일명 뽀사시 사진이나 스냅 사진을 잘라 붙이는 것은 좋지 않다.
9. 마무리
이력서의 마지막에는 '위와 내용
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교사교육 방향 탐색 연구, 대진대학교 박사학위논문, 2011.
김시범, 사회적 관점취득(SPT)의 방법을 적용한 인종차별철폐 수업방안, 청주교육대학교 대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의적 준거
2. 주변의 교육
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국어국문학과 교수 조남현 서론
본론
1. 카프
(1) 카프 소개
(2) 카프의 흐름
(3) 소설을 중심으로 본 카프 문학의 성향
2. 「낙동강」
(1)「낙동강」의 작가 - 포석 조명희
(2)「낙동강」의 줄거리
(3)「낙동강」의 문학사적 위치와 「
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교사 양성의 수요와 공급이 조절되어야 한다.
1993년의 교육통계연보에 의하면 우리나라의 국공사립유치원에 재직하고 있는 원장, 원감, 11급 정교사, 임시교사, 시간강사의 수가 22,140명이다. 이에 비해 전국에서 해마다 배출되고 있는 2급 정
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교사 직무연수 프로그램은 다문화에 대한 담당교사의 지식과 기능, 가치태도가 균형 있게 이루어질 수 있도록 프로그램 편성이 이루어져야 한다고 본다.
즉, 실천측면에서 프로그램의 목적과 정체성을 명확히 하고, 이를 참여대상과 공유해
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교사용지침서 작성, 교육인적자원부, 2001.
최창선, 초등학교 학부모의 학교평생교육 프로그램 참여 실태 연구, 경원대학교 교육대학원 논문, 2007.
황지혜, 성인여성의 평생교육 참여가 삶의 만족도 및 자아존중감에 미치는 영향, 성균관대학
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교사는 학생들을 분류하거나 등급을 매기지 않는다.
참고자료
아동을 위한 총체적 언어교육 이성은 저 | 이화여자대학교출판부 | 2005.03.10
영유아 언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2013.03.20
언어교수이론과 한국어교육
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국어, 수학, 사회, 자연 등 기초과목은 담임교사가 지도하고 예, 체능이나 특활은 전담교사가 맡고 있다. 영국은 초등학교 1∼2학년은 담당교사가 학급에 대한 모든 교과를 가르치도록 하는 학급담임제 방식으로 운영된다. 3∼6학년은 예·체능
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