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그림책에 기초한 언어지도의 교수법
2) 그림책에 기초한 언어지도의 목표
3) 그림책을 통한 언어지도 특성
4) 교사의 역할
2. 그림책 소개(만4세 연령대)
3. 특정 연령대(만4세) 언어지도에서 소개한 그림책 활용법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기술에 포함된다.
재생이용법
폐플라스틱의 재생이용기술은 오래 전부터 시행이 되고 있는 중심적인 기술이다. 재생이 용을 크게 구별하면 산업계의 폐플라스틱을 대상으로 하는 재활용과, 일반가정에서 배출하
는 플라스틱을 분별하여 수
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활용의 필요성에 관한 연구, 중부대학교
◇ 손용찬(2000), 공감적 정서 함양을 위한 도덕교육 방안 연구, 춘천교육대학교
◇ 양명희(2009), 성취목표지향성이 학습결과에 미치는 영향 : 정서의 조절효과, 한국교육심리학회
◇ 정재범 외 4명(2005),
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이와 비슷한 경험을 발표하도록 이끌고 그에 따른 반성도 또한 이끌어 낸다.
공공의 적 2의 내용을 보면 알지만 이와 같은 수업과 아주 잘 맞을꺼 같다. 1. 관련 교육과정 내용
2. 자료 및 자료 선정 이유
3. 자료 활용 방안(약식 지도안)
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활용/ 우 불규칙 활용
3) 전문어
(건) 건축/ (경) 경제/ (공) 공업/ (광) 광물/ (교) 교육/ (군) 군사/
(논) 논리/ (농) 농업/ (동) 동물/ (문) 문화/ (물) 물리/ (미) 미술/
(민) 민속/ (법) 법률/ (불) 불교/ (사) 사회/ (생) 생물. 생리/ (수) 수학/
(식) 식물/ (
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수학적 수법을 적용하여 문제에 대한 최적해(最適解)를 도출해 내는 결정 룰
(decision rule)을 개발하려는 데 그 특징이 있다. 그리고 결정 룰을 컴퓨터프로그램화함
으로써, 최적의 의사결정의 자동화가 이루어진다. 경영과학 개념과 활용
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붙인다.
활
용
방
법
1. 개구리의 성장과정에 대한 수업에 활용 할 수 있다.
2. 자유선택활동 시간에 게임판교구로 활용 할 수 있다.
3. 개구리에 대한 동화를 들려준 뒤, 개구리의 실물사진을 보여주는데 활용 할 수 있다.
<사진> 없음
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두고 잘라두었던 부분에 활 핀을 꼽고, 머리와 연결한다.
활
용
방
법
1. 도입의 융판 자료로 활용한다.
2. 뽀로로가 안경을 착용하고 있기 때문에, 시력이 나빠지지 않고 잘 관리하기 위해서 어떻게 해야 될지에 대한 수업에 사용할 수 있다.
3.
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활용
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감 잎의 활용 방안
★ 감 잎의 효능
감잎을 차로 만들어 마시면 이뇨제의 효과가 있고 심장병, 신장병 등에 좋다.
* 감 잎차 속의 비타민c는 다른 비타민에
비해 안전해서 물에 쉽게 우러나기 때문에
충분한 양의 비타민을 섭취 할
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