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이해, 월인
ⅴ. 이정복(2002), 국어 경어법과 사회 언어학, 월인
ⅵ. 이익섭(1994), 사회언어학, 민음사
ⅶ. 최용재 역, 언어학이란 무엇인가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회언어학의 의의
Ⅲ. 국어방언의 사회언어학
1. 전반적 연구
2. 세부적 연구
1)
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<동남 방언>
국어방언의 이해
목차
1. 음운
1.1. 음운체계
1.2. 음운 현상
2. 문법, 형태
2.1. 굴절 체계
2.2. 조어론적 특징
3. 어휘, 의미
3.1. 어휘체계
3.2. 어휘 형성사
경상북도와 경상남도에서 쓰이는, 국어 대방언권의 하나. 도 경계를 기준으
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, 깨네기/개냉이/애앵구
. 갈 서론
방언 교육의 필요성
본론
방언과 표준어의 개념
1.방언의 개념
2. 표준어 개념
경상도 방언
1.경상도 방언 어법적 특징
2.경상도방언의 표현적 특징
결론
우리방언을 통한 우리말 알기
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발전시켜야 함. 서론 ㅡ 지역언어교육의 필요성
본론 ㅡ 방언과 표준어의 개념
1. 방언의 개념
2. 표준어 개념
경상도 방언
1. 경상도 방언 어법적 특징
2. 경상도방언의 표현적 특징
결론 ㅡ 우리방언을 통한 우리말 알기
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방언의 특징
중간음 [--]은 주로 명사의 경우에는 [--] 음을, 형용사, 부사의 경우에는 [-β] 음을 많이 유지하고 있어 [-->-β->ㅇ]의 발달을 보여주고 있는데, 동일한 환경에서 순경음화되지 않는 것이 있어 원시 국어에는 두 종류의 \'ㅂ\' 음이
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