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전문지식 1,846건

현재의 상태에 머무르려고만 하는 안일한 태도를 벗어던진다면 국어적 사고를 통한 통합적이고 총체적인 그야말로 이상적인 사고교육으로서의 국어교육이 실현되지 않을까 생각한다. 1. 국어사고력의 본질과 구조 2. 나의 견해
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  • 등록일 2012.07.01
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사고력 신장 프로그램 개발을 위한 방안 탐색, 서울 : 한국교육개발원, 1989 신헌재, 창의적 사고력 신장과 국어과 교육, 국어교육 73·74호, 1991 한명숙, 창의적 사고를 수용한 초등 문학 교육 연구, 한국교원대 석사학위논문, 1996 Ⅰ. 서론
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  • 등록일 2011.04.14
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사고력 신장을 위한 기술·가정과 수업방안, 창조교육학회, 2007 한숭홍 - 예술과 창조적 모방, 본질과현상사, 2007 Ⅰ. 창조적 예술 Ⅱ. 창조적 사고력 Ⅲ. 창조적 발명 Ⅳ. 창조적 혁신 Ⅴ. 창조적 인재 Ⅵ. 창조적 국어사용 Ⅶ.
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  • 등록일 2013.07.15
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사고력 신장과 국어과교육, <국어교육> 7374, 한국국어교육연구회. 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 박이정, 1997. 임선하, 창의성에의 초대, 서울;교보문고., 1993. 임선하, “창의성 교육을 하는 마음”, 창의성 교육의 본질과 지향, 2002. 형
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  • 등록일 2006.12.28
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 제 1장 국어교육의 본질 1. 국어교육의 목적 제4장 국어교육과 문화 1. 언어와 문화 2. 국어교육에 관한 문화적 이해 제5장 국어적 사고력의 본질과 구조 1. `국어적 사고`의 개념 2. 국어적 사고의 보편
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  • 등록일 2003.05.25
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논문 9건

국어 교육은 그만큼 중요하다고 할 수 있다. 국어교육이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 사고력의 영역에 실질적인 신장을 이끌기 위해서, 국어교육이 지향하는 목표에 부합하는 국어교육을 이끌어나가기 위해서는 읽기만을 강조하는 평가방법에
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  • 발행일 2009.12.15
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국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과
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  • 발행일 2010.07.11
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사고력 증진을 위한 문학교육 방안 연구』, 한국문학교육학회, 문학교육학 제 30호 별쇄본, 2009. 12. 이보영, 『난세의 삶과 암묵의 초점-윤흥길』,현대문학, 1981. 송명희, 『현대소설의 이론과 분석』, 푸른사상사, 2006. 조남현, 『소설원론』,
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  • 발행일 2012.10.15
  • 파일종류 한글(hwp)
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국어학 연구자들에 의해 진행되고, 국문학 연구자들에 의해서는 극히 소홀히 다루어지거나 사실상 외면받아 왔다. 이는 또 세계적 추세이기도 하다. 그 이유는 직유를 은유와 본질적으로 동일한 것으로 보는 입장, 즉 은유를 직유의 축약형으
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  • 발행일 2009.04.12
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
국어수업에 많이 도입되고 있다. 김성장(1996), 모둠토의 수업방법 10가지, 내일을 여는책. 도종환(1999), 위의 논문, 148쪽. 정종석(2000), 위의 논문. 을 적용함으로써 어느 정도 보완이 가능할 것이다. ※ 참고문헌 김 숙(1991), 시의 본질적 특성에
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 21건

자신의 생각을 논리적으로 정리하고 표현할 수 있도록 지도하며, 비판적 사고력을 길러주는 국어 교육을 실천하겠습니다. 또한, 국어 교육의 연구자로서 끊임없이 교수법을 개발하고 교육 현장에서 적용하는 실천적인 교사가 되고자 합니다.
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  • 등록일 2025.04.05
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국어교육 전문가로서 교육 현장과 학계, 그리고 사회 전반에 의미 있는 기여를 하고자 구체적이고 체계적인 진로 계획을 세우고 있습니다. 국어교육을 통해 학생들의 언어 능력뿐만 아니라 창의적 사고력과 인성 함양을 도모하며, 교육의 공
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
국어 교육을 실천하겠습니다. 우선, 학생 개별의 학습 특성과 수준을 반영한 맞춤형 교육을 실시하겠습니다. 토론 수업, 프로젝트 기반 학습, 협동학습 등 참여형 교수법을 적극 도입하여 학생들이 주체적으로 학습에 참여하고 사고력을 확장
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 <1> 국어교사(신입) 1. 성장과정 및 가족사항 2. 성격의 장단점 3. 교육관 및 생활신조 4. 지원동기 및 포부 <2> 국어교사(경력) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.02.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
국어교육 전문가로서, 학생들의 언어 능력 향상과 문학적 감수성 고취를 통해 인문학적 소양과 비판적 사고력을 증진시키는 데 힘쓰겠습니다. 한양대학교 교육대학원에서의 학업과 연구를 통해 이론과 실천의 조화를 이루며, 미래 세대가 풍
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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