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국어 운동은 곧 자기 언어에 대한 자각을 일깨우는 계기가 될 것이고, 그러한 자각은 우리 문화에 대한 사랑으로 이어질 수도 있다. 개화기 이후로 지금까지 서양의 선진 문화의 도입과 저쪽 문화의 학습에 몰두하면서 우리 것은 대부분 청산
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국어에 관한 생각들을 살펴보면서 우리 나라말을 아끼고 사랑하는 정인승 선생님이야말로 진정한 애국자라는 생각이 들었습니다. 나라의 말은 그 나라의 존재를 다시 한번 확인 시키는 것으로, 그런 시각에서 본다면 분명, 정인승 선생님은
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사랑과 국어사랑 운동이 똘똘 뭉쳐 국민 뜻과 말힘이 어울러져 한글날을 국경일로 자리매김하도록 큰 힘을 보탤 것이다.
어처구니없는 말살이에 우리말은 시들고 병들어만 가고 있다. 우리는 우리말에 눈과 귀가 열리도록 하고, 생각이 땅에
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국어연구원(1999), 표준국어대사전, 두산동아
교육부(2000), 국어과 교육과정해설, 대한교과서
김수업(2000), 국어 교육의 길, 나라말
박영목(1996), 국어 이해론, 법인문화사
이익섭(1998), 국어사랑은 나라사랑, 이익섭 교수의 국어학 논설 모음
정혜
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국어과 교수학습론, 교학사
이익섭(1998), 국어사랑은 나라사랑 : 이익섭 교수의 국어학 논설 모음
이재승(2002), 글쓰기 교육의 원리와 방법, 서울 : 교육과학사
이충우(1994), 한국어 어휘 교육을 위한 대표 어휘 선정, 국어교육 85·86호
정혜승(2002
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