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사용함으로써 언어사용에 있어서 혼란을 겪게 될 것이다.
여기서는 외래어, 외국어 말 도막, 한자어 등으로 분류하여 살펴보도록 한다.
⑴ 외래어
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새로운 문물의 외국으로부터의 도입은
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국어사용의 현황과 그 개선 방향」, 국립국어연구원 …「상호상품이름아파트 이름 등의 광고에 나타난 국어사용의 실태조사 연구」
이현희, 이지양 (1991) - 「1980년대 신문의 상호와 상품이름 광고에 나타난 국어의 사용 실태」, 국립국어연
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국어사용
1. ‘담화?텍스트’ 층위에서의 양상
2. ‘낱말과 문장’ 층위에서의 양상
3. ‘음운’ 층위에서의 구현 양상
Ⅱ. 창조적 독서감상
1. 초?중?고 모든 학교에서 창의적인 독서 감상 표현을 적용할 수 있다
2. 창의적인 독서감상 표
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국어사용과 논증문화, 한국초등국어교육학회, 2002
강충인 - 창조적 실용주의 발명교육전략, 한국발명진흥회, 2008
이상묵 - 조합역량을 통한 창조적 혁신의 달성, 대한경영학회, 2011
안네트 모저 웰만 외 1 명 - 창조적 인재의 5가지 얼굴, 예문, 2
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국어사용능력 향상방안」, 이화여대 교육대학원 석사학위 논문.
박혜령(2004), “중학교 희곡교육의 개선을 위한 제언” 『교육논총』5, 익산외대 교육대학원.
배소영(2003), 「교육 연극을 활용한 시 지도 연구」, 숙명여대 석사학위 논문.
송
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