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통신에서 사용되는 사투리(본래 의미)】
이란다이란다(계속 이렇게 말하는 구나)
뭐라산노(뭐라고 말도 안되는 소리를 하는 거니)
가난해서리(가난해서)
니(너)
우째(어떻게)
이라끼가?(이럴거니? )
4. PC 통신 언어가 국어 생활에 미치는 영향
1)
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통신언어의 실태에 대해서 긍정적인 측면과 부정적인 측면에서 살펴보았다. 우리에 입장을 밝히기 전에 분명히 전제해야 두어할 것은 어떠한 형태로든 통신언어가 언어 사용의 한 방식으로 자리매김할 것이라는 점이다. 이는 언어가 사용 매
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국어 사용능력을 신장을 꾀해야겠다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 이애라(2000) PC 통신의 대화 언어가 국어 생활에 미치는 영향
2. 이지영(1992) 어린이용 비디오 자막에 나타난 언어 사용의 실태
3. 강원도 교육청, 전게서, P.22
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언어 습관의 거의 대부분이 형성되는 아동기에 있어서 매우 치명적인 것이라 볼 수 있다. 따라서 초등학교에서의 국어 교육은 그 중요성이 더욱 강조된다고 하겠다. 정보화, 세계화 시대에 학생들의 통신사용을 아예 전면적으로 막을 수는 없
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사용방안
1) 통신언어의 문제점
2) 바람직한 통신언어 사용방안
(1) 사회적 차원의 노력
(2) 개인적 차원의 노력
(3) 고의적 악성댓글 방지방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
Ⅰ. 서론
스마트폰과 개인용 PC의 보급으로 인터넷은 우리 생활의 중심에 놓
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통신언어 사용을 통신언어 사용을 줄이겠다는 확고한 신념, 정확한 인식, 바른 지도만 있다면, 생각보다 빨리 그리고 쉽게 개선될 수 있지 않겠나 하는생각이다.(이은경, 2006). 올바른 국어 생활의 강조는 예나 지금이나 변함없어야 하고, 또한
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국어와 외국어의 비교를 통해 국어 어휘의 특질 추론하기
· 아버지, 아버님, 아빠, 아비, 춘부장, 부친, 선대인
⇒ 언어는 그것을 사용하는 언중의 역사와 생활을 반영한다. 한 민족은 그 민족 나름의 독특한 역사·문화를 지니고 있으며 그 구
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언어교육 활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료
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국어 습득이론
제 3 장 인터넷을 통한 국제비지니스 시대의 개막
제 1 절 인터넷의 대중화
1. 인터넷의 역사
2. 국가별 인터넷 이용자 현황
제 2 절 인터넷 서비스의 상용화
제 3 절 전자 상거래(EC : Electronic Commerce)
제 4
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사용은 통신 언어의 오용 및 정신적인 폭력이라
생각합니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통이다 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
12. 불건전한 음란 사이트를 접속한 적이 있습니까?
① 없다 ② 1년에 1번 ③ 1달에 1번 ④ 1주일에 1번 ⑤
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되겠습니다. 국어를 통해 학생들이 자신의 목소리를 찾고, 더 나아가 세상과 소통할 수 있도록 따뜻한 안내자가 되고자 합니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장단점
4. 생활신조 및 교육관
5. 임용 후 포부 및 국어수업계획
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국어 연구의 학문적 심화와 대중화입니다. 한국어의 규범을 더욱 체계적으로 정립하고, 국민의 실생활에서 사용하는 언어와 학문적 규범 간의 간극을 좁히는 연구를 수행하겠습니다. 이를 통해 국민이 쉽게 이해하고 활용할 수 있는 언어 환
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국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때
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사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
6. 학교생활 중 좌절했던 경험과 이를 극복한 경험에 대해 말해 보세요.
7. 실패했던 일과 그 극복 과정에 대해 말해 보세요.
8. 임원으로 활동하면서 자신에게 부족했던 점은 무엇이라고 느꼈습니까?
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생활신조 및 가치관> ‘눈물이 날 때까지 열심히!’
<강사로서 자신의 강점과 경험> 흥미와 자신감을 유발시켜 성적 향상시키고, 학원생 유치에도 효과를
<향후 교수계획> 웃으면서 문제 푸는 즐겁고 효율적인 수업을
<성격의 장단점> 유연
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