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/ 야/ 예/ 글쎄/ 음... 참고도서 : 김광해 외, 국어지식탐구(국어교육을 위한 국어학개론), 박이정, 2006, *목차 ◆ 품사란? ◆ 국어의 품사 체계 ◆ 품사의 종류 *참고도서 ◆ 품사란? ◆ 국어의 품사 체계 ◆ 품사의 종류 *참고도서
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  • 등록일 2008.12.19
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품사의 자격을 부여할 수도 있다. ♠ 참고 문헌 교육부(2002), 『고등학교 문법』, 두산. 김동현(1998), 「국어품사분류연구」, 평택대학교 논문집 제10집 제1호. 남기심 고영근(1993), 『표준국어문법론(개정판)』, 탑출판사. 서정수(1996), 『현대
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품사 II. 단원 개관 1. 단원 설정의 이유 문법은 국어생활 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 활동에서 국어를 정확하고 효율적이며 창의적으로 사용하는 데 필요한 기저 지식체계이다. 특히 국어생활에 기초가 되는 것은 단어이므로 단어를
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국어음은론-이기문, 김진우, 이상억 (학연사) http://blog.naver.com/red492/20013773158 국어의 구조와 체계 1. 음운론 1-1 자음과 모음의 분류 1-2 음소 1-3 음운현상 2. 문법론 2-1. 형태소와 단어 2-2. 품사분류의 기준과 실제 2-3. 체언과 조사 2
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  • 등록일 2006.03.24
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국어로서의 한국어문법론 강의 교안. 배론평생교육원. 국립국어원. https://www.korean.go.kr/front/onlineQna/onlineQnaList.do?mn_id=216. 네이버 국어사전, https://ko.dict.naver.com/#/main 다그와더르지 아마르자르갈(2016). 한국어와 몽골어의 품사체계 비교 연구. 강
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  • 등록일 2021.11.12
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논문 14건

글의 이해 Ⅴ. 문학적인 글의 이해 Ⅵ. 고전 문학의 흐름 제4장 현대 문법 Ⅰ. 언어와 국어 Ⅱ. 문법의 체계 Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법 Ⅳ. 어법에 맞는 문장 제5장 한 문 Ⅰ. 한자의 이해 Ⅱ. 한자 성어와 속담
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  • 발행일 2012.11.29
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국어의 문법체계를 풍부하게 해주었다고 생각한다. 다음은 상위지명에 나타난 후부 접미사의 분류이다. ㉠ ~城 甘文城<2_앞>, 及代城<8, 42, 74, 80>, 陳城<13, 41>, …巴珍兮城<60_앞>, …乃節七家城<61+75+90_앞> ㉡ ~伐 仇利伐_앞
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  • 발행일 2012.04.18
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체계 통합-----------------------23 2.2.5 교육 내용의 적정화 지향-------------------------24 2.2.6 교육주체 간의 다양한 정보 제공과 자율성 보장-------24 제3장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27 3.1 성격 및 목표---------
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  • 발행일 2010.01.14
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국어와 외국어의 비교를 통해 국어 어휘의 특질 추론하기 · 아버지, 아버님, 아빠, 아비, 춘부장, 부친, 선대인 ⇒ 언어는 그것을 사용하는 언중의 역사와 생활을 반영한다. 한 민족은 그 민족 나름의 독특한 역사·문화를 지니고 있으며 그 구
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  • 발행일 2012.03.25
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국어과의 성격과 딜레마를 살펴보고, 범교과적 읽기를 지향하는 내용교과 읽기 지도의 개념 및 내용, 그리고 방향에 대해서 알아본 후에 역사과에 적용할 수 있는 지도 방법을 살펴보고 실제 구현 방안까지 제시해 보았다. 일반적인 읽기 기
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 27건

국민 국어 교육을 혁신하여 국민의 국어 능력 향상을 도모하겠습니다. -온라인 국어 교육 플랫폼 '아리수' 개편 및 콘텐츠 확충 (1년 내) -대국민 국어 능력 진단 체계 구축 및 맞춤형 교육 콘텐츠 제공 (2년 내) -국어 교사 연수 프로그램 개발
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국어교육 연구 역량을 강화하여 학술 논문 작성과 학회 발표를 활발히 진행하겠습니다. 언어 능력 향상 효과 분석, 문학 교육의 창의성 증진, 교육 평가 체계 개선 등 현장과 연계된 주제를 중심으로 실증 연구를 수행할 예정입니다. 연구 방
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체계는 영어에서는 잘 찾아 볼 수 없습니다. 그리고 영어에서는 b와 p로 유성음과 무성음을 구분하지만, 국어에서는 구분 없이 'ㅂ'을 사용합니다. 8. 졸업하고 무엇을 할 것인가? - 제 꿈이 국어계의 바이블 교과서를 만드는 것입니다. '쉽게 쓰
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국어국문학과에서의 학업과 연구는 저의 인문학적 소양과 전문성을 극대화하는 중요한 기회이며, 우리말과 문학에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 국내외 인문학 발전에 기여하는 훌륭한 연구자로 성장할 토대가 될 것입니다. 체계적이고
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국어 교육론'과 '문학교육론' 과목을 통해 국어 교육의 기초 이론과 방법론을 익히고, '한국어 문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것입니다. 이러한 과목들은 학생들에게 보다 체계적이고 효
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