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교육과정은 7차 교육과정과 교육과정 개정안의 비교 분석을 통하여 요즘의 문법교육의 추세가 어떻게 변화되고 있는지를 알아보고 이것이 효과적인 방법인가를 생각해보았다. 현재의 7차 교육과정의 국어지식 영역의 세부 내용의 선정 기준
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교육과정은 7차 교육과정과 교육과정 개정안의 비교 분석을 통하여 요즘의 문법교육의 추세가 어떻게 변화되고 있는지를 알아보고 이것이 효과적인 방법인가를 생각해보았다. 현재의 7차 교육과정의 국어지식 영역의 세부 내용의 선정 기준
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국어교육연구소, 국어교육학사전, 대교출판
이은희, 교육적 측면에서의 접속어연구 국어교육연구 제 2집(1992. 12) 국어교육학회
유혜진(2004), 유의관계접속어군의 의미 변별 연구, 경인교육대학교 석사학위논문
전혜림(2005), 초등국어지식영역
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국어학적 관점에서 본 언어지식 영역의 지도 내용", 국어교육연구 제 2집, 서울대학교 사범대학 국어교육연구소.
김광해(1992), "문법과 탐구학습", 선청어문 제 20집.
김광해(1995), "언어 지식 영역의 교수 학습 방법", 국어교육연구 제 2집, 서울
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문법과 탐구학습,” 선청어문 20, 서울대학교 국어교육과, pp. 81~101.
김광해(1995), “언어지식 영역의 교수 학습 방법,” 국어교육연구 2, 서울대학교 사범대학 국어교육연구소, pp. 209~254.
강명희김새롬(2006), “중등 국어수업에 적용된 커뮤니티
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