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등장인물의 말, 표정, 몸짓의 의미를 파악할 수 있다.
<활동1> 넌 무슨 생각하니?
<활동2> 눈빛만 봐도 알 수 있잖아!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 등장인물의 표정, 몸짓이 어떤 의미를 가지
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등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 흉내내 보자.
학습활동
활동1. 이야기 상상하기
활동2. 이야기 파악하기
활동3. 실감나게 표현하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
등장인물의 말투,표정,몸짓을 이해하고
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등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽어봅시다.
<활동1> 교과서 글 읽기
<활동2> 네 컷 만화 읽기
※ 판서 계획
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을
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등장인물의 말투와 표정을 살려 표현해보는 활동을 해보았습니다.
S1: 등장인물을 흉내 내 보는 것이 재미있었습니다.
S2: <훈장님의 꿀단지>에 대해 알게 되어 좋았습니다.
▶차시 예고
S: 감사합니다.
2분
1분
※판서계획
<단원>
7. 이
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등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽을 수 있다.
◎ 학습활동
<활동1> 글 읽고 내용 파악하기
<활동2> 토론하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글 읽고 토론하기
상
등장인물의 의견을
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등장인물
3.3. 작품분석
3.3.1. 소재의 특징
3.3.2.<邊城>의 불안정성
4章. 結論
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국어국문학과 수업 현대문학사2, 현대소설론과 영어영문학과 수업 소설의 인간학 수업의 도움을 받았다. 본 논문에서 다룬 두 소설의 또 다른 특징은 소설의 한 문장, 한 문장이 모두 생각해볼 만한 의미를 싣고 있다는 점이며, 서로 다른 결
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국어원 2007.01-42)
Berger, John,『Ways of Seeing』, Viking Press, 1955
13)http://blog.naver.com/paranzui I. 서 론
II. 본 론
1. 성역할의 정의와 성역할의 변화
1) 성역할의 정의
2) 성역할의 시대적 변화
2. 대중매체에서의 성역할 고정관념
3. 대
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국어국문학자료사전, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국사전연구사(1998)
한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와
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국어국문학자료사전, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국사전연구사(1998)
한국민족문화대백과, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
한국민족문화대백과, 용궁부연록(龍宮赴宴錄), 한국학중앙연구원 가. 소개의 글
나. 금오신화와
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[필수] 본인 소개 및 지원동기를 적어주세요. 본인과 닮은 네이버웹툰 연재작의 등장인물이 있다 면, 어떤 점이 닮았는지 함께 적어주세요.
네이버웹툰은 유명한 작가를 배출하고 전국민이 편하게 언제 어디서든 볼 수 있도록 새로운 시장
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주요 주제
3.2 작품에서 다루는 문제와 메시지
4.등장인물과 상징성
4.1 주요 등장인물
4.2 상징성
5.문체와 언어
5.1 문체와 특징
5.2 언어 사용 방식
6.독후감
6.1 작품 감상
6.2 작품의 의의
6.3 작품의 장단점
6.4 추천 이유와 대상
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성장, 그리고 자신의 가치와 사랑을 찾는 과정을 그리면서 중요한 메시지를 담고 있는 소설입니다. 매력적인 등장인물들과 재미있는 상황들, 그리고 설레이는 로맨스가 함께하는 이 소설은 꼭 읽어봐야 할 작품 중 하나라고 생각합니다.
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등장인물이나 소품과 같은 세부적인 부분은 분업을 통해 효율성을 높일 수 있었습니다. 저를 포함한 모든 팀원들은 대회 전날까지 연극을 성공적으로 끝마치기 위해 구슬땀을 흘렸고, 그 결과 대회에서 원하는 성적을 거둘 수 있었습니다. 저
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등장인물을 치료하는 역할을 맡으며 실제 화상 사고가 일어났을 때처럼 생생하게 응급처치를 하였습니다.
이를 통해 다른 사람들과 함께 과업을 수행하는 일은 함께 발전할 수 있는 원동력이 된다는 것을 알게 되었습니다. 이러한 경험을 토
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