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어휘들이 실제로는 잘못된 경우가 많았다는 것에 대한 부끄러움이다. 서구 외래어나 일본식 외래어는 머릿속으로 어느 정도 알고 있는 상태였지만, 일본식 한자어의 경우는 우리의 국어 생활에서 그토록 많이 사용되고 있는 줄 전혀 몰랐다.
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어휘 교육은 품사, 단어의 의미, 관용적 표현, 국어 어문 규정 등이 중심이 되고 있음을 알 수 있다. 손영애(2000:59-60)에서는 제6차 국어과 교육과정과 제7차 국어과 교육과정을 중심으로 어휘 지도 관련 내용을 정리하고 있는데, 이를 현행 교육
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국어연구원(1991), 조선일보사, 우리말의 예절
▷ 국립국어연구원(1992), 표준화법 해설
▷ 국립국어연구원(1991), 국어의 표준화법
▷ 김인자(1988), 인간관계와 자기 표현, 중앙적성출판사,
▷ 박영순(1988), 바람직한 언어 교육, 국어생활 제12호,
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화법의 기본 원리
1. 순환의 원리
2. 협력의 원리
(1)대화의 질(質
(2)대화의 양(量)
(3)대화 장면과의 관계
(4)대화의 태도
3. 적절성의 원리
(1)상대에 대한 이해의 적절성
(2)말하고 듣는 기회의 적절성
(3)화제 어휘 높임법의 적절성
1)
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[2] 압존법(壓尊法)
[3] 상대높임법
2.2. 어휘에 의한 높임법
[1] 체언에 의한 높임법
[2] 용언, 조사에 의한 높임법
3. 높임법과 표준화법의 내용
3.1. 호칭어, 지칭어 문제
3.2. 인사말의 예절
4. 맺음말
*참고문헌
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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표현하는 어법은 매우 발달해 있다. 국어는 상대높임법, 주체높임법, 객체높임법의 3중 체계로 이루어져 있다. 높임 표현은 주로 접사(-님), 주격조사(께서), 부사격조사(께), 종결어미(하십시오/하오/하게/해라/해요/해), 특수한 어휘 등 여러
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표현할 수 있을 것이다.
참고문헌
[논문]
김국태(2005). 「읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한
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화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대학교 국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소.
정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안 연구”, 한국교원대학교 석사학위논문 한국교원대학교 석사학위
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국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.2 지시어
2.3 문장의 특성
2.3.1 불완전한 문장 구성
2.3.2 구문도치
2.3.3
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3절 호감을 주는 면접화법
1. 면접을 위한 대화 기술
2. 효과적인 답변 자세
3. 면접관에게 호감을 주는 방법
4. 실전에 대비한 면접 훈련법
제4절 면접평가표 제대로 알기
1. 면접평가표의 정의
2. 면접평가 점수표
3. 채용면접 체크시트
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구체적 작성법 - 일관성, 독특한
[5] 자기소개서 작성시 유의사항
1. 개성 있게 작성하자
2. 과장됨 없이 솔직하게 작성하자
3. 간단명료하게 표현하자
4. 일관성 있게 작성하자
5. 한자를 적절히 사용하자
6. 시간적 여유를 가지고 작성하자
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국어 실력 부족한 자기 소개서
4) 커닝 실력이 뛰어난 자기 소개서
5) 애매모호한 내용
6) 장황한 경력사항
Ⅵ. 면접 주의사항
1. 면접이란
2. 입사서류를 통해
3. 외모를 통해
4. 질문과 대답을 통해
Ⅶ. 자주 나오는 기본적인
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표현한 문장은 인사담당자를 짜증나게 한다. 쓸데없는 부정어를 2중, 3중으로 쓰는 경우는 지원자의 어휘 능력을 의심하게 된다.
장황한 경력사항을 서술한 자기 소개서
경력사항에 대한 내용이 빠져있거나, 지원한 업무와 관계없는 경력만을
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화법의 중요성
2. 면접을 위한 의사소통 전략
2.1 면접에서 질문받을시 대답하는 전략
예문) 1.2.3.4.5.6
2.2 말한마디면 면접시 통과한다
2.3 면접의 의사소통 평가척도 기준에 대해.
1) 이해력 2)내용의 선정과 조직 3) 표현력
3. 면
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