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주고, 정답을 맞추는 사람은 친구의 설명을 잘 들어주세요.
S:( 스피드 단어 퀴즈를 통해 흉내 내는 말을 찾아본다.)
학습활동 정리
T: 이번시간에는 흉내내는 말의 종류에 대해서 배워보았습니다.
T: 흉내내는 말은 어떠어떠한 종류가 있나요?
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엇이죠?
T:어떻게 바꾸는지 발표해봅시다.
<차시예고>
T:오늘 다들 공부를 열심히 했군요. 다음시간에는 흉내내는 말을 바꾸어 노래부르기를 할게요. 수고했어요.
S:네.
S:저요.
S:(자신이 바꾼 말을 넣어 노래를 부른다.)
S:흉내 내는 말을 바
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기대를 안고, 책을 읽기 시작했다. 머리말에는 ‘흉내말’이라고 표현을 하고, 우리가 흔히 알고 있는 의성어와 의태어를 말한다고 한다. 흉내말은 사물이나 동물들의 음성, 소리, 모양을 흉내 낸 말이며, 무의식적으로 나타나는 어휘 표현형
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흉내 내는 말을 잘 맞춰주었어요. 다함께 동물농장노래와 작은 동물원 노래를 부르며 목소리를 되찾은 동물들의 노래를 불러봅시다.
◈ 정리
-T: 오늘 무엇에 대해 배웠죠?
-T: 네, 잘 말해주었어요. 이런 말들을 사용하면 말할 때 어떨까요?
-T:
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흉내 내는 말
↓
재미
, 실감
방울(실물) 딸랑딸랑
시계(실물) 똑딱똑딱
엉엉
엉금엉금
종(그리기) 땡땡땡
(보조칠판)
1
2
3
4
5
6
7
8
6. 평가 계획
평 가 관 점
시 기
방 법
흉내 내는 말의 종류를 알고 있는가?
지식 발견하기
관찰법
흉내 내는 말
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국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예
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