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tion on the Rights of the Child)
유엔아동권리협약은 1989년 11월 20일 유엔총회에서 채택된 국제적인 인권조약으로 아동의 생존, 보호, 발달, 참여의 권리 등 어린이 인권과 관련된 모든 권리를 규정해 놓고 있다. 아동을 권리의 대상이 아닌 권리의
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유엔 한국의 사회권 수준 미달 : 유엔 사회권 위원회의 한국 정부보고서 검토회의 참관기 시사저널, 1995
□ 국제사면위원회 지음, 이용교, 이희길 옮김, 인권교육의 기법, 인간과 복지, 1997
□ 어린이·청소년의 권리 연대회의, 아이들의 인권세
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유엔아동권리협약을 통하여 보다 적극적이고 발전되는 우리나라의 아동복지의 발전으로 아동이 행복한 삶을 영위할 수 있도록 어른들이 나서서 발판을 마련해줘야 한다고 생각한다. 이를 위해서는 무엇보다 아동에 대한 국민들의 인식변화
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권리를 인정한다(협약 제32조). 마약과 향정신성물질의 불법적 사용으로부터 아동을 보호하도록 하며(협약 제33조), 모든 형태의 성적 착취와 성적 학대로부터 아동을 보호할 의무를 당사국에 부과하였다(협약 제33조).
3. 나의 의견
유엔아동권
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권리이다. 유엔아동권리협약이 규정하는 아동권리와 아동권리의 이행에 대한 원칙은 다음과 같은 4-3-1접근법을 통해 보다 쉽게 이해할 수 있다. 전문 및 54개 조항으로 이루어진 유엔아동권리협약은 아동을 보호의 대상인 동시에 적극적인 권
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권리를 실현하는 결정적 시기인 영유아기 부터 권리가 지켜져야 하며, 성인으로부터 보호받아야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리에 대해 요약 설명하고 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는
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유엔아동권리선언, 유엔아동권리협약 등 전세계적 추이에 발맞추어 기존의 사상적 기반을 합치시키고 보다 일반적이게 하는 데에는 의미가 있었을지 모르지만, 그럼에도 불구하고 아쉬운 것은 어쩔 수 없다. 아이들은 결국 나이를 먹고 어른
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권리가 침해됩니다.
이러한 사례들은 아동들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 권리가 제한되거나 침해되는 상황을 나타냅니다. 유엔아동권리협약은 이러한 침해를 예방하고 보호하기 위한 국제적인 표준을 제시하고 있으며, 국가들은
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권리의 실현을 위해 정부와 NGO 및 시민사회가 소통과 협력을 강화하고, 더 많은 시민사회의 참여를 촉진하고 지원해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
유엔아동권리협약은 아동권리의 관점을 제공해 아동을 위한 모든 정책·제도, 서비스 등의 모든 활동
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권리와 복지, 창지사
강경자(2019), 아동권리와 복지, 동문사
공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리
2. 유엔아동권리협약에서 분류한 아동의 4가지 권리
3. 아동권리 보장을 위한 방안
Ⅲ. 결론
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