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1. 그람시의 생애와 사상
2. ‘인류학의 문화’와 ‘가벼운’ 그람시
3. 케이트 크리언의 그람시
4. 현대 문화연구와 그람시의 문화
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그람시/ 1999/ 거름
-그람시와 함께 읽는 문화/ 안토니오 그람시/ 1992/ 새물결
-사회변혁과 헤게모니 /에네스토 라클라우/ 1990/ 터
*목차
1. 안토니오 그람시의 이력과 생애
2. 그람시의 성장배경과 사상적 계기
1) 사회적 상황
2)그람시의 사상적 계
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그람시 시민사회론, 부산정치학회보, 1997
이종래, 안토니오 그람시의 생애와 사상, 경남대학교, 2001
허범구, 그람시의 시민사회관에 관한 일 연구, 서울대학교 대학원, 1992
Crehan, Kate 저, 김우영 옮김, 그람시ㆍ문화ㆍ인류학, 길, 2004
Sassoon, Anne S
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독해』-딜타이와 푸코의 연속과 불연속의 역사성-, 철학연구
ㆍ 케이트 크리언. 김우영 옮김.,『그람시,문화,인류학』,도서출판 길
ㆍ 클리퍼드 기어츠. 문옥표 옮김. 『문화의 해석』,까치글방
ㆍ 로버트 단턴, 『고양이 대학살』,조한옥,문
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<인류학 연구사 기말 Report>
마가렛 미드(Margaret Mead), 그녀와 인류학
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. Margaret Mead의 생애
1)가정환경
2)대학생활
3)결혼생활
4)학자로서의 삶
Ⅲ. Magaret Mead의 사상과, 그녀의 연구 활동
Ⅳ. Margeret Mea
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독교 시 연구, 동의대학교 대학원2006,
오세규, 한국 기독교문학 연구에 대한 소고, 호서어문연구1995
3. 단행본
김주연, 「한국현대시와 기독교」, 기독교 사상, 통권 351, 1984 9월호
위르겐 몰트만, 「희망의 신학」, 대한기독교서회1987
김희보,
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생애와 교육」, 학민사, 1995
곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 학민사, 1994
유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003
영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학이당
유아교육개론, 신연식, 서울 형설출판사, 1982
현대유아교
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사상, 율곡사상연구 제5집, 2002.
남궁용권, 율곡의 교육사상과 현대적 의의, 율곡학회, 2000.
리기용, 지각의 지평에서 본 율곡의 리기(理氣), 한국동서철학회, 2008.
, 聖學輯要를 통해 본 聖人의 학문과 정치, 한국사상문화학회, 2005.
, 율곡성리학
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현대과정주의신학자)
2. 한국의 과정철학
Ⅳ. 결론
1. 화이트헤드의 과정철학에 대한 의의
2. 화이트헤드의 과정철학에 대한 비판
3. 화이트헤드의 과정철학에 대한 연구자의 평가
- 참고 문헌
1. 단행본
2. 정기 간행물
3
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현대 심리학
(문화 절대주의 입장, 보편성(etic)을 강조)
2. 문화 상대주의의 등장
(문화(다양성)에 관심, 특수성(emic) 강조)
3. 문화의 유형론과 집단주의 개인주의
(진화론적 관점, imposed etic, 초기의 연구)
4. 새로운 접근들의 등장
(1) 문
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독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
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생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언
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사상과 문학’이나 ‘중국 지성사’, 혹은 ‘현대중국의 문화와 담론’ 같은 융합적 수업을 듣고 싶습니다. 기존 문학연구가 간혹 텍스트 중심 분석에 머무는 경향이 있다면, 저는 이 수업들을 통해 문학이 놓인 사상적, 역사적 배경을 더 입
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생애계획은 따로 언급하지 않아도 분명 제가 위와 같은 노력을 다 한다면 행복한 가정의 구성과 편안한 노후를 맞이하게 될 것이라 믿습니다.
끝으로 건축문화를 선도하며 인간의 편익을 증진해온 현대산업계발의 무한한 발전을 기원합니다.
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독일 또는 프랑스의 철학 연구소나 대학에서 현대 독일철학 및 대륙철학 관련 논의에 직접 참여함으로써, 원전 해석과 최신 담론에 대한 국제적 감각을 기르고 싶다 하겠습니다. 이를 통해 다양한 언어와 문화 속에서 철학의 보편성과 특수성
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