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과정. 양서원
이기현(2000). 프로젝트 활동에 의한 수업 방법이 유아의 수학 성취에 미치는
효과. 한국유아교육학회지.
백영애(1997). 창의성 개발 프로그램의 적용효과.
원광대학교 교육대학원 석사학위 논문.
전경원(1995). 유아용 종합창의성
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과정상의 통일교육 활성화 방안, 서울 : 통일교육원, 2000
홍정호, 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 논설문쓰기 수업자료(지도자료)
1. 서론 쓰기
1) 서론의 논리요소
2) 서론의 논리 문장 유형
3) 서론의 논리 문장 구성
2. 본론 쓰
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수업을 한다. 교육부 장관이 1학년과 2학년만이라도 이런 수업이 없어지도록 해주세요라는 게 전북 익산 고교 한 신입생의 간절한 바람이다.
참고문헌
◎ 김충열, 유가윤리강의, 문예서원, 1994
◎ 박병기·추병완 공저, 윤리학과 도덕교육1, 서
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수업)의 개념과 원리
Ⅲ. 동시학습(동시지도, 동시교육, 수업)의 목적
1. 학습자의 학습 흥미와 의욕을 높여 자기주도적 학습력을 기른다
2. 학습자의 시적 감성과 표현력을 키운다
3. 학습자의 학습욕구와 다양한 개성에 대응하며 시 쓰기
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과정 이론, 원미사, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 2007년 개정 유치원 교육과정
1. 개선내용
2. 2007년 개정 유치원 교육과정의 기본 방향
3. 교육과정의 영역
1) 건강생활
2) 사회생활
3) 표현생활
4) 언어생활
5) 탐구생활
Ⅲ. 20
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과 관련하여 추론의 과정을 이해하고 적용할 수 있어야 한다.④수학적 아이디어를 이용하여 다른 수학적 아이디어의 이해를 넓힐 수 있어야 하며, 미술, 음악, 심리학, 과학, 경제학과 같은 다른 분야의 문제해결의 위해 수학적인 사고와 모델
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탐구학습지 ……………………………………………………………8
2. 읽기 자료(NIE, 인터넷, 도서) ……………………………………8
3. 내용정리 및 PPT자료의 예 …………………………………………10
4. 판서 계획 …………………………
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과정> 방송통신대학교 출판문화원 2022
지옥정, 김수영 외 3명 저 <유아교육개론> 창지사 2013
전경화, 나정숙 외 3명 저 <유아교육과정> 교육과학사 2014 1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화
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과목의 통합 강조
교과목의 엄격한 구분보다 통합을 지향한다. 여러 교과를 통합하는 문제 해결 과정을 통 해 연계된 학습을 할 수 있도록 하고, 지덕체의 조화적 발달을 이룰 수 있는 전인교육을 강조한다.
2) 수업 외 활동도 중요
교과활동
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과학사
변영계(2003),『 교육방법 및 교육공학』, 학지사
김보라(2010), 인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육연구:패턴을 사용한 프로그래밍 교육, 상명대학교 교육학과
조안나(2004), 학습이론에 기초한 수학교육지도방안:행동주의와 인지
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