|
담김. 플라톤의 최후의 작품 대화편 : Socrates의 탐구방법을 모방한 25편의 글
Socrates
『메논』
덕의 일부로서의 정의
마음과 그것이 아는 세계
철학자의 지혜 탐구
정의를 위한 교육
플라톤의 역설
변증법 : 자기 교육의 기술
|
|
|
그리스의 역사』 터머스R 마틴 지음 이종임 옮김, 가람기획 [ 목 차 ]
1. 고대 그리스 도시국가의 형성과 발전
2. 민주주의의 의미
3. 아테네의 정치적 발전과정
1) 왕정
2) 귀족정(B.C 7C경)
3) 금권정치(솔론)-B.C 594
4) 참주정치(페이시
|
|
|
on Movement) 의 선구자, 애봇츠호옴에 전원기숙사학교 설립
나. 에드몽 드몰랑(Edmond. Domolin, 1852-1907,프랑스) - 레디의 신교육운동을 세계널 리 알리게 함. 레디의 전원기숙사학교를 모델로 로슈에 학교를 창설
다. 알렉산더 s. 니일 - 서머힐(Summerhi
|
|
|
그리스의 체육
6. 로마의 체육
7. 고대 올림피아제
Ⅳ. 체육(스포츠, 운동)의 미학
1. 체육미학의 정의
2. 체육미학의 연구대상과 연구방법
1) 연구대상
2) 연구 방법
Ⅴ. 체육(스포츠, 운동)과 장애인 체육
Ⅵ. 체육(스포츠, 운동)과 체
|
|
|
아테네 민주주의의 기본개념은 숭고했다.
참고문헌
플루타르코스, [페리클레스전] 박시인 역(삼중당문고, 1981)
양병우, [아테네 급진적 민주정의 성립]
토머스 R. 마틴 저, 이종인 역,『고대 그리스의 역사』, (도서출판 가람기획, 2003)
헨리 C.
|
|
|
서구사상의 원류
1) 스토아 학파의 사상
2) 에피쿠로스 학파의 사상
2. 고대 서양사상
1) 그리스의 윤리사상 자연철학
2) 소피스트(Sophist)의 사상
3) 소크라테스(Socrates)의 사상
4) 플라톤(Platon)의 사상
5) 아리스토텔레스(Aristoteles)의 사상
|
|
|
철학자
7. 프라그머티즘과 실학 비교
8. 존 듀이
듀이의 실용주의 기본사상
궁극적 실체의 부정
유기체의 환경과의 상호작용
존 듀이의 인식론
듀이의 가치론 : 실험적 가치화
반향적 사고
주요저서(나의 교육신조)
9. Prag
|
|
|
교육자는 운동과 놀이와 충분한 수면의 기회를 제공하는 자라고 하여쓰며 지육의 선행조건으로 덕육을 중시하였다.
이들 네 명의 실학주의 사상가는 인간중심사고, 삶에 대한 지식, 과학적지식으로 교육의 방향을 바꾸는데 크게 기여하였다
|
|
|
그리스 서양문명의 여정」, 푸리오 두란노 지음, 노혜숙 옮김. 생각의 나무. 2003
- 「고전기 아테네 여성의 생활」 문혜경. 인문학 연구, 3권. 1999
- 「그리스 희극」 아리스토파네스 지음, 나영균 옮김. 현암사. 2002
- 「리시스트라테」 아리스토
|
|
|
소피스트와 소크라테스에 의한 교육 등이 이루어졌으며, 신전의 건축, 조각과 회화 등의 미술품에 의하여 도시는 미화되었다. 상공업에서도 아테네는 그리스의 중심이 되었는데, 도기(陶器)의 제조도 번성했으며, 지중해 서부로의 무역에도
|
|
메뉴펼치기
