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교육사상, 문음사, 1997
4. 이 환 옮김, 사회계약론, 서울대학교 출판부, 2000
5. 김동일 김성원 옮김, 에밀 길라잡이, 양서원, 2004
6. 안인희 외, 루소의 자연교육사상, 이화여자대학교 출판부, 1992
7. 차석기 편저, 서양근세교육사상가론, 문음사, 19
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교육철학」/ 서울: 박영사, 1998
손영민, 김인태 공저/ 「교육학(상)」/ 서울: 박문각, 1998 Ⅰ. 개관
1. 낭만주의(Romanticism)와 자연주의(Naturalism)
2. 자연주의
3. 자연주의 교육의 종류
Ⅱ. 철학자들의 교육사상
1. 루소(Jean-Jacques Rousseau
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교육철학
1. 교육받은 인간상: 철학자군주
2. 철학자군주 양성 교육과정에서 수학의 위치
3. 수학: 비가시적 대상의 론리적 탐구
Ⅲ. 플라톤의 수학교육철학에 입각한 수학교육론
1. 수학교육 목적론
(1) 혼육으로서의 人間을 위한 수학교
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사상가
1. 고대 ~ 16세기의 역사
1) 고대사회의 특성
2) 고대의 아동관
3) 고대 그리스 교육
4) 아동관
2. 고대 ~ 16세기의 사상가
1) 플라톤 (Platon, B. C. 427~347)
2) 아리스토텔레스(Aristoteles, B. C. 384~322)
Ⅱ. 17~18세기의 역사 및 철학
1. 17~18
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소크라테스의 정치학은 윤리학과 관련된 객관적 관념론의 성격. 아리스토텔레스에 이르러 윤리학과 정치학이 분리됨. 고대정치사상
Ⅰ. 아테네의 민주주의
1. 폴리스의 형성과정
Ⅱ. 그리스의 정치사상
Ⅲ. 소피스트의 정치사
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■ 고대 그리스(아테네, 스파르타)
■ 로마(753 ～ 476 B. C)
■ 중세(476∼1453) : 기사교육, 대학발달, 시민교육발달
■ 문예부흥기(종교개혁 16C)
■ 실학주의(17C)
■ 계몽주의(18C)
■ 신인문주의
■ 포스트모더니즘
■ 구성주
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교육학 강의
• 1896년 시카고 대학에서 실험학교를 설립하여 7년간 운영
※ 듀이의 업적
• 미국을 대표하는 실용주의 철학자, 교육 사상가, 문명 비평가
• 아동 중심 진보주의 교육이론을 통해 현대 교육에 큰 영향을 미
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그리스 교육에서 궁극적인 목적이었던 이데아의 세계를 탐구하기 위해 마음의 준비를 시키기 위한 교육적인 것이었다.
교육사상가 Pestalozzi는 수학의 도야성을 논리적 사고력의 도야, 진리 감각의 함양, 정신력의 수련과 심성의 도야로서 파
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교육목적 : 행복한 생활을 누리는 것. 체육을 경시하고 정신의 교양을 중시.
교육특징 : 퀸틸리아누스에 의해 계승, 문예부흥기에는 인문주의의 진전에 따라 키케로 주의가 일세를 풍미
세네카 (Seneca, B.C. 54~A.D. 34)
진보적인 사상가, 문장가.
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교육 등 다양한 요소를 포함하고 있다. 이러한 요소들이 결합되어 학생들의 인격과 지성을 발전시키는데 기여하며, 그의 아카데미아는 많은 학자들에게 교육적 영감을 주었다.
5, 감상
플라톤(Plato)은 그리스 철학의 대표적인 사상가 중 하나
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