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교육단계 : 3단계
1) 1~7세의 가정교육기
2) 일반적인 문법학교 교육기
3) 전문적인 수사학 교육기. 로마시대의 교육 사상가
카토 (Cato, B.C. 234~149)
키케로 (Cicero, B.C. 106~43)
세네카 (Seneca, B.C. 54~A.D. 34)
퀸틸리아누스 (Quintilianus, A.D. 35~95)
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로마법 1. 로마시대교육의 목적
2. 로마시대교육의 내용
3. 초기왕정과 공화정시대의 교육
4. 제정시대의 교육
5. 로마시대의 교육사상가
6. 카토의 교육사상
7. 로마시대의 교육사상가
8. 키케로의 교육사상
9. 로마시대의 교육사상가
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시대의 교육방법은 지나치게 개인적으로 치우치고 있는 현대의 교육에 가정과, 사회, 그리고 국가에 대한 관심과 책임감을 기르는데 도움을 줄 수 있을 것이라 생각된다.
로마교육을 그리스화한 키케로의 사상은 로마의 교육사상가들의 공
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로마 사회와 교육
I. 공화정 시기의 교육
II. 재정 시기의 교육
III. 로마 시대의 교육사상가
1. 키케로
1) 생애
2) 교육사상
2. 퀸틸리아누스
1) 생애
2) 교육사상
가. 유아의 학습능력과 교육
나. 학교교육의 강조
다. 학
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로마문화의 창성을 주창한 애국적 교육사상가이다. 그는 교육에 있어서 그리스문화와 그리스어를 배우는 것을 배격하고 정직과 무용을 가장 중요한 덕목으로 생각하였다.
⑵키케로(Marcus Tullius Cicero)
"키케로"는 로마 공화정시대의 대표적인
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