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교육개혁은 200년이 지나 11세기에 나타나기 시작하여 13세기에 절정 이룸. 기독교에 이성을 접목한 사상가
안 셀 무 스
아테네 학당(부분) 라파엘로 作
안셀무스의 사상사적 맥락
카를 대제의 문예 부흥과 스콜라 철학의 탄생
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그리스)
-주먹을 쥔 채 엄지손가락만 위로 올리는 행위 ☞ 매우 좋다
☞ 입 닥쳐!(그리스)
-머리를 위 아래로 끄덕이는 행위 ☞ YES, 긍정의 표현
☞ NO( 그리스) Ⅰ. 개관
1. 일반
2. 경제, 산업
3. 정치, 군사
4. 교육과 사회복지
5. 한
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교육적 변화는 단순한 학습의 방법을 넘어 사회와 개인의 발전에 기여하는 보편적이고 체계적인 교육의 필요성을 대두시켰다. 이러한 흐름은 이후 20세기의 교육체제와 철학 전반에 깊은 영향을 미치게 되었다. 1. 고대 그리스의 교육적
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아테네 법은 도시 성벽 안에 공중목욕 시설을 만드는 것을 금지했다. 공중목욕탕은 기원 전 6세기경에 나타나기 시작했는데, 원래는 고대 그리스의 씨름장에 그 기원을 두고 있다. 초기에 목욕은 이처럼 신체적 운동과 밀접한 연관이 있었으
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. 아나톨리아 해안 지역의 각 고장 사람들은 자치적으로 제도를 규정 했으며, 극장이나 목욕탕과 같은 진보된 공공시설을 마련하여 마을을 번성시키는 데에 힘썼다. 그리스 고대모델의 몰락에 관한 내용입니다. 헤렌과 니부어 중심으로
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교육의 사회적 역할에 보다 중점을 두었던 반면, 로크는 개인의 경험과 환경을 강조하였다. 이처럼 고대 철학자들과 근대 철학자는 자녀 양육에서의 다양한 요소를 다루었지만, 각자의 시대적 배경과 개인적 경험이 이론의 틀을 형성하였다.
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철학자였던 것을 생각할 때, 필자가 위와 같은 생각들을 얻은 것은 모두 '자연적인 교육'을 알기 쉽도록 『에밀』이라는 책을 통해서 주장하였던 루소의 목적이 아닐까? 필자는 그렇게 생각해본다.
IV. 후기
18세기 프랑스의 철학가, 사상가, 작
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교육에 큰 영향을 미쳤다. 신앙의 개인화가 이루어지면서 성경을 직접 읽고 이해할 수 있도록 하는 교육이 강조되었고, 이는 대중 교육의 필요성을 불러일으켰다. 루터와 칼빈 같은 사상가들은 교육이 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 도
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사상가이자 철학자이며 사회학자이기도 하다. 이 책 에밀은 바람직한 교육의 가치를 성선설(性善說)에 두고 자연주의 교육을 제창한 루소의 대표작이다.
에밀은 어린이에 대한 새로운 인식을 촉구하면서 한 인간이 교육이라는 제도를 통
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교육이 반드시 좋은지는 따져볼 문제다. 플라톤은 교육이 특수 학문이나 기술을 발달시키기 위해서가 아니라 인성 발달에 중요하다는 점을 체계적으로 주장한 최초의 철학자이다. 플라톤은 점수를 따고 시험을 통과하고 특정 분야에서 남들
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