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교육론
1)성장으로서의 교육
2)경험의 재구성으로서의 교육
3)경험의 공유를 통한 민주적 태도 형성 교육
4)사회성 함양의 도덕교육
5)소형사회로서의 학교
5. 진보주의(progressivism)
1) 역사적 배경
2) 대표적 사상가
3) 교육 이론
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교육의 역할을 바꿔놓을 수 있는 사상이다.
로크가 유명하고 훌륭한 철학자라는 것은 알고 있었지만 교육에 대한 생각도 가지고 있었다는 사실은 이번 과제를 통해 알게 되었다. 로크라는 사상가에 대해 조사하고 공부를 하면서 나 자신의 교
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법학과 수사학, 논리학을 가르치다가 뒤에는 7자유학과와 로마법 및 윤리를 가르쳤다. 고대서양교육) 고대 서양의 교육사상
가. 고대 그리스의 교육
1. 호머시대의 교육
2. 스파르타의 교육
3. 아테네의 교육
나. 고대 로마의 교육
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교육신조》, 《학교와 사회》,《민주주의와 교육》,《경험과 교육》등이 있다. 1. 그리스의 교육
■ Socrates ( B. C 469～399 )
■ Plato ( B. C 427～347 )
■ Aristoteles ( B. C 384～322 )
2. 로마의 교육
■ M. J. Cicero ( B. C 106～43 )
■ M. F. Quinti
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교육기관이 존재하였음
⑨ 루두스라는 사립초등학교에서 읽기. 쓰기, 셈하기, 12동판법 등의 교육이 이루어졌음
3) 로마의 교육자
① 키케로
- 공화정 시대 제1의 웅변가로 성선설 이념을 지지한 정치자, 철학자, 교육자임
- 타고난 소질을 계
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교육기관이 존재하였음
⑨ 루두스라는 사립초등학교에서 읽기. 쓰기, 셈하기, 12동판법 등의 교육이 이루어졌음
3) 로마의 교육자
① 키케로
- 공화정 시대 제1의 웅변가로 성선설 이념을 지지한 정치자, 철학자, 교육자임
- 타고난 소질을 계
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교육기관이 존재하였음
⑨ 루두스라는 사립초등학교에서 읽기. 쓰기, 셈하기, 12동판법 등의 교육이 이루어졌음
3) 로마의 교육자
① 키케로
- 공화정 시대 제1의 웅변가로 성선설 이념을 지지한 정치자, 철학자, 교육자임
- 타고난 소질을 계
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북그리스로 2회, 보이오티아로 1회 종군
신에 대한 불경죄라는 죄목으로 고발 당해 재판에서 사형 1. 소크라테스의 삶
2. 소크라테스의 대표적 저서
3. 소크라테스의 교육사상
4. 소크라테스의 교육사적 의의
5. 문제제기와 토론
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교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 서양교육사
Ⅰ. 고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
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on Movement) 의 선구자, 애봇츠호옴에 전원기숙사학교 설립
나. 에드몽 드몰랑(Edmond. Domolin, 1852-1907,프랑스) - 레디의 신교육운동을 세계널 리 알리게 함. 레디의 전원기숙사학교를 모델로 로슈에 학교를 창설
다. 알렉산더 s. 니일 - 서머힐(Summerhi
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