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생각을 할수 있게 한다,
이 공연을 보면서 기억에 남는 장면은, 한 남자의 다리사이로 여성이 울부짖으며 기어들어가는 장면이나 강아지처럼 바닥에 등을대고 누워 울분을 터트리는 장면,..등 여성으로서의 좌절당하는모습을 표현한 여러장
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그림으로 그리기
7) 주인공 마음 그리기
8) 주인공이 아닌 등장 인물 마음 그리기
9) 배경이나 소재 가운데 마음에 드는 것 한 가지 골라 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글 쓰기, 광고지 만들기
5. 감상문-독후감 쓰기
Ⅶ. 합창지도(수
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쓰기로 활용하기
① 생활문으로 독서감상문쓰기
② 비교, 대조로 독서감상문 쓰기
③ 논술로 독서감상문 쓰기
4. 부가적인 독서지도
① 독서 자세 바로잡기 : 아이들에게 90도로 똑바로 앉아서 책 읽는 방법을 지도해야한다.
② 독서 환경 개선
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감상문쓰기
2월 2주
※ 방언 가치 인식 학습 프로그램 이정기,「방언 가치 인식 학습 프로그램 개발 연구」, 진주교육대 교육대학원, 2005 p.31
6. 모둠원들이 생각한 방언 교육을 위한 활용방안
아이들의 학습에 있어서 흥미 유발은 매우 중요하
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감상문쓰기
◈ 친구들의 작품 제목을
맞춰봅시다.
◈자유롭게이야기하며 상
호 평가의 시간을 가진다.
S: 친구들의 작품에서 떠오르는 제목을 붙여 본다.
S: 재료와 표현 방법에 따
라 작품의 느낌이 달
라진다는 것을 알게
되었습니다.
7‘
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