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그림책 페어런팅 1-7세 발달심리를 이해하기 위한 그림책 독서』 도서 정보 및 줄거리를 쓰시오.
2) 소개된 그림책 중 3권을 골라 읽고 느낀 점을 포함하여 3권의 그림책을 각각 활용하여 아동문학활동을 어떻게 할 수 있을지 방법을 작성하
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김태준 지음, 박희병 교주, 「교주 증보조선조설사」, 한길사, 1990년.
신병주, 노대환 지음, 「고전소설 속 역사여행」, 돌베개, 2002년.
조동일, 「한국문학통사 3」, 지식산업사, 1994년.
성현경 역, 「옛 그림과 함께 읽는 이고본 춘향전」, 열림
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김태준 지음. 박희병 교주. 「교주 증보조선조설사」. 한길사. 1990년
신병주, 노대환 지음. 「고전소설 속 역사여행」. 돌베개. 2002년
조동일, 「한국문학통사 3」. 지식산업사. 1994년
성현경 역. 「옛 그림과 함께 읽는 이고본 춘향전」. 열림원
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그림책 3권 이상을 선정한 후, 선정한 그림책의 작가, 줄거리, 그림책과 관련된 서평 등에 대한 설명과 선정한 그림책 중에서 가장 추천하고 싶은 그림책에 대한 자신의 감상평을 제시해 보았다. 환상동화의 사회화 기능은 현실사회의 억압과
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김미경, 장은영. (2023). 아동문학의 이해와 지도. 공동체.
김경화, 조현혜, 박경자. (2022). 유아교육과 아동문학. 학지사.
신순례. (2023). 유아를 위한 문학교육의 실제. 창지사.
김은정. (2021). 그림책으로 여는 유아 문학 세계. 양서원. 아동문
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독서 시간이 지루하지 않고 유용한 시간이 될 수 있도록 적극 지원해야 한다. 학생들은 독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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김의 최초 족보인 서석보(瑞石譜)를 1677년(숙종 3년)에 만들었다.
그의 아우 만중(萬重)은 조선의 이름난 소설가로서 익겸(益兼)의 유복자로 태어나 1665년(현종 6) 정시문과에 장원하여 정언, 지평, 수찬, 교리를 거쳐 1671년(현종 12) 암행어사(暗
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