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극기 훈련과 현장체험학습
나. 테마 여행을 통한 현장체험학습
다. 노작체험학습
라. 실천과제 2의 수행에서 유의하였던 점
마. 체험학습에 대한 평가
3. 시범과제 3-다양한 심성 계발 학습의 활성화를 통한 인성 계발
가. 마음대조
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프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년활동시설의 개념
1. 법적 개념
2. 기능적 개념
Ⅱ. 청소년활동시설의 유형
1. 청소년수련시설
2. 청소년이용시설
1) 청소년이용시설의 개념
2) 청소년이용시설의 유형
(1) 문화
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훈련법이다.
이의 목적은 대인적인 감수성이나 자각을 훈련하는 것이 있으나 먼저 자기통찰을 중시하고 타인에게 이해심을 환기시키며, 나아가서는 집단 행동을 이해시켜 커뮤니케이션이나 리더쉽의 기능을 학습하는 것에 있다. Ⅰ.교육
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프로그램 개발
2. 원칙과 신뢰중심 경영
3. 주가 급등
4장. 안철수가 제안한 원칙
1. 자기 경영을 위한 원칙
2. 우리에게 필요한 리더쉽
5장. 안철수의 리더쉽
1. 사이드 리더
2. 수퍼 리더
3. 혁신형 리더
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법적으로 강제하고 있으며, 부양료를 제공하지 않는 경우에는 국가가 먼저 선급하여 양육비를 지불하고 후에 강제 징수하는 방식을 취하기도 한다. 반면 개인 및 가족의 책임을 전반적인 사회복지정책에 깔고 있는 미국에서도 이혼 후 부모
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프로그램 -“여우와 늑대 부부되기”
-대상 : 예비부부, 결혼적령기 커플 12쌍
-내용 : 1회기) 화성남편과 금성부인
2회기) 은밀하고 중요한 우리의 sex
3회기) 사랑의 케 ● 건강가정지원센터의 설립목적
● 설립근거
● 사업안내
①가
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프로그램의 사례
1) 프로그램의 목적
2) 프로그램 실행을 위한 사전조사
3) 프로그램실행을 위한 자료의 구입
4) 프로그램의 운용방법
5) 프로그램의 자료 관리 및
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프로그램 실시
수행방법
- 멘토링과 취업지원교육을 위해 고용지원센터 강사를 통한 취업교육실시
- 대상자들의 발표능력을 향상시키고, 취업에 필요한 내용 등에 대한 사례발표회를 훈련생 전원이 참여하여 실시
11~
12월
46명
4회
표현능력
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프로그램을 운영하기 보다는, 통합적인 정신사회재활 프로그램을 제공하여, 지역사회 내에서 정신장애인의 재활 및 사회복귀를 도모하는 것이 정신장애인의 낙인 감소를 위한 효과적인 방법이라고 생각한다.
참고문헌
김용득, 김진우, 유동
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프로그램 중 원고가 문제삼는 내용은 사실적 주장에 해당한다고 볼 수 없다고 한 판시 부분에는 방송법 제41조 제1항이 정하는 ‘사실적 주장’에 관한 법리를 오해한 잘못이 있다 할 것이나, 위에서 본 바와 같이 원고를 방송법 제41조 제1항
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