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근대를 넘어
여순 ‘반란’의 재현을 통한 대한민국의 형상화
1.재현(再現),국가/텍스트
2.대한민국-민족 삶의 수호자
3.대한민국-운명의 주재자
4.대한민국 - 관념과 실천의 조직자.
5.균열하는 텍스트 / 충돌하는 대한민국
한국전쟁과
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한국전쟁 경험과 그 기억
-경기도의 한 ‘모스크바’ 마을 사례를 중심으로-
1.들어가며
2. 전쟁 전의 마을
<해방 전의 계급구성과 세력관계>
<‘이천의 모스크바’로 불리게 되기까지>
3. ‘인공’점령기의 전쟁동원과 마을의 대응
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일본, 일본인론
4. 한국인의 눈으로 바라본 일본인, 일본사회
5. 축소지향의 문화
6. 일본인의 축소지향의 자연과 근대산업
7. 축소지향의 일본인이 가지는 확대지향의 위험성
8. 반성과 참회없는 확대에로의 시도
9. 맺음말
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전쟁, 한국과 베트남」『한국사회학회 전기사회학대회 발표문 요약집』
부르스 커밍스(1986), 『한국전쟁의 기원』, 일원서각.
한영우(2002), 『다시 찾는 우리 역사』, 경세원.
이혜숙, 『미군정의 구조와 성격 -조직과 자원을 중심으로-』, 경
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<한중일 및 세계 현대사 연표>
<모둠활동> - 모의 6자회담
<수업지도안>
전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
1. 주제명 : 전쟁 종결과 새로운 동아시아 질서
2. 주제를 보는 관점
3. 수업의 방향
4. 학습방법
5. 본시 교수학습 과정안
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한국문학의 근대소설의 대표적 리얼리즘의 작가로 우리나라 문학에 처음으로자연주의란 말을 심었고, 그는, 식민지 시대 한국사회의 구조를 문학적으로 형상화하였는가 하면, 해방 직후의 이념적 대립상황이나 한국전쟁 이후의 혼돈 속에서
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전쟁 연구 중 몇 가지 문제 . 중국학보. 한국중국학회. 2002.
최창대.「선덕진덕여왕과 그 시대」. 논문집 제23호. 부산공업전문대학. 1982.
김영수.「역사재조명/삼국통일」.《통일한국》제23호. 평화문제연구소. 1985.
한규철.「발해건국과
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한국의 고전을 읽는다』, 휴머니스트, 2006
『한국사능력시험』, 중앙일보사, 2007
* 참 고 소 설
김선아, 『춘향전』, 현임사, 2000
이석내, 『춘향전』(경판<춘향전> 완판<열녀춘향수절가>), 범우, 2009 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.『춘향전』과
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한국전쟁 1950년 6월 25일 북한의 불법 남침으로 시작된 전쟁.
이 휴전선 부근에서 일진일퇴를 거듭하며 수많은 인명이 죽어가고 있는데, 임시수도인 부산에서는 ‘부산정치파동’이라고 불리는 권력쟁탈전이 추악하게 벌어졌다.
영구집권을
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한국전쟁 59년③>’7.4성명’ 에서 ‘남북정상회담’ 까지
NAVER 카페 http://cafe.naver.com/hippo2006.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=24
대한민국 정책 포털 공감 코리아
-http://www.korea.kr/newsWeb/index.jsp
e-영상 역사관
-http://film.ktv.go.kr/
주간동아 [NORTH
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다시는 나를 붙잡지 못하게 하기 위해서이며, 나의 발에 날개가 달린 이유는 최대한 빨리 사라지기 위해서다. 왼손에 저울이 있는 것은 일의 옳고 그름을 정확히 판단하라는 것이며, 오른손에 칼이 주어진 것은 칼날로 자르듯이 빠른 결단을
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다시는 나를 붙잡지 못하게 하기 위해서이며, 나의 발에 날개가 달린 이유는 최대한 빨리 사라지기 위해서다. 왼손에 저울이 있는 것은 일의 옳고 그름을 정확히 판단하라는 것이며, 오른손에 칼이 주어진 것은 칼날로 자르듯이 빠른 결단을
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한국남부발전에서 변화와 혁신이 필요하다고 생각하는 분야가 있으면 기술해 주십시오. [400자 이내]
에너지를 지배하는 자가 세상을 지배하는 시대, 미국과 중국의 세일가스 전쟁의 서막이 알려주듯이 대한민국도 에너지에 대한 변화와 혁
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어학 연수하며 시험과정 공부/ 외국에서 시험도 치고 올 것
[공부 계획 세우기]
(a.의욕일기장에 세우는 계획이 Main이고, b.계획표에는 다시 한번 확인 차원에서 적는 것)
<의욕일기장에는 공부 外의 계획들도 적고, 계획표에 적을 없음
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한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은?
2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이 판소리와 가면극에 끼
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