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설립(1895)
3) 점진학교 : 안창호가 설립(1899)-처음남녀공학
4) 보성학교 : 이용익이 설립(1905)-고려대 전신
5) 오산학교 : 이승훈이 설립(1907) 1. 근대 교육의 개관(1880∼1945)
2. 갑오개혁과 교육
3. 교육입국 조서
4. 근대학교 제도 성립
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해방 이후에 이르기까지 논의 소유권이 세번씩이나 바뀌는 이야기를 통하여 근대사의 변천을 그려, 채만식의 풍자적인 문학의식이 회복됨을 보여주는 작품이다. <바람은 그냥 불고>는 해방이 되었어도 친일파가 여전히 횡행하는 역사적
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근대소설의 탄생
미국의 소설은 18세기 중엽에 시작되었지만, 그 역시 순조로운 것은 아니었다. 언어의 다양성, 교육과 교통의 미비, 통일된 의식의 결여 등 많은 이유가 있었고, 무엇보다도 Puritanism의 도덕적 엄격함이 커다란 걸림돌로 남아
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근대중국민족운동사연구, 일지사, 1978
동양사학회. 개관 동양사, 지식산업사, 2004
이신영, 신해혁명의 전개과정과 손문, 한국외국어대학교 석사학위 논문, 2003
민두기, 청대 봉건론의 근대적 변모 , 중국근대사연구, 서울 일조각, 1973
김희교
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근대사』, 대명출판사, 1990. 8. 26.
.趙矢元·馮興盛 공저, 『중국근대사』, 청년사, 1990. 3. 30.
신승하, 『중국사』, 대한교과서,1998.
박영재·박충석·김용덕 공저,『19세기 일본의 근대화』, 서울대학교출판부,1996. 머리말 (1860년 이후의 동아
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