|
시간의 변경
법 제53조의 휴게시간을 변경할 수 있다. 다만, 휴게시간을 전혀 주지 않는 것은 부정된다고 본다.
특례를 적용하더라도 연장근로 가산임금, 야간근로 가산임금, 휴일, 휴가 관련 근로기준법 관련 조항들은 적용된다. 가.근로
|
|
|
근로시간 단축과 임금과의 관계
Ⅴ. 주 5일 근무제에 대한 경제계의 입장
Ⅴ-1. 정부(노동부)의 입법예고안 대한 반론과 제안
Ⅴ-2. 노동계 주장에 대한 반론
Ⅴ-3. 주 5일 근무제에 중소기업인의 의견
※ 주 5일 근무제에 대한 여론조사
|
|
|
노동부 (http://www.molab.go.kr)
13. 통계청 (http://www.nso.go.kr) 가. 서론
나. 본론
1. 고용조정
2. 임금조정
3. 임금관리체계의 변화
4. 임금조정과 그 외 고용조정의 방법들
5. 노사의 입장차이
6. 우리기업의 사례
다. 결론
|
|
|
법상 특별한 제한이 없다. 이에 대해 근로자대표의 법적 지위(근로자대표의 선출절차, 대표방법, 근로자대표에 의한 통제, 근로자들의 의사수렴, 사용자에 대한 자주성·독립성, 활동보장 등)에 관해서 입법적인 조치를 주장하는 견해도 있지
|
|
|
법 제정, 근로자파견법, 산재보호법 등 관련법 개정을 주장했으나 노동시장 유연화를 주장하는 등 적극적 해결 방안의 모색이라 보기는 어렵다.
민주당
노동시장 유연화를 계속 추진하는 가운데 고용불안정이나 비정규직의 남발 등의 문제에
|
|
|
조사활동의 투명성이 결여되어 있다고 볼 수 있다. 규제개혁특별위원회 활동결과보고서, 규제개혁특별위원회, 2005. 200면.
그렇다고 파견근로제도를 폐지하자는 입장은 아니다. 물론 피견근로의 허용은 중간착취 금지(근기법 제8조)를 무의미
|
|
|
법(simulation method)
▣ 무학년제(Nongraded system)
▣ 문제해결학습(problem solving)
▣ 발견학습(Discovery learning)
▣ 발달과업(Developmental task)
▣ 변별학습(식별학습,differenciation learning)
▣ 부적강화(negative reinforcement)
▣ 부정적 전이(negative transfer)
|
|
|
법은 없을까? 이들이 오직 교직에 매달려 아이들을 위한 교육을 하며 여가시간 돈을 걱정하는 것이 아니라 교재 연구를 할 수 있는 방법을 무엇이 있을까?
♠보수제도 쇄신을 위해 추구해야 할 기본 방향
①교원 우대의 법정신을 적극 구현,
|
|
|
시간단축위원회(중앙 및 산업별)가 구성되는 한편, 노동시간단축특별법이 제정되어야 한다. 민주노총에서는 이에 따라 국회에 법정노동시간 단축을 위한 근로기준법 개정안과 함께 노동시간단축특별법을 입법 청원했다. 노동시간단축특별
|
|
|
·요양원에 대해서는 1일 8시간, 2주 80시간을 기준근로시간으로 정하고, 가산임금(1.5배)을 지급하면 초과근로해도 법위반으로 보지 않는다고 규정했다.
3) 공무원에 대한 근로시간면제제도 도입(1985년)
공정근로기준법은 1985년 공무원에 대해
|
|
메뉴펼치기
