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근무실적, 적성 등의 각 요소에 대하여 개별적으로 평가를 실시하는 근무평정제도 내지 인사고과제도가 있다. 1. 인사관리의 개념
2. 인사관리의 특성
1) 인사관리의 주체
2) 인사관리의 대상
3) 인사관리의 기능 및 과정
3. 인사관리
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1) 목적형 교원양성과 임용체제 수립
2) 질 높은 수업을 위한 표준수업시수 설정과 교원배치기준 마련
3) ‘가르치는 일에 전념’할 수 있는 교원인사제도 마련
Ⅷ. 교육개혁(학교교육개혁) 관련 시사점
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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과정은, 근대에 이르기까지는 자연과의 대립이 국지적·부분적 영향을 미치는 데 그쳤으나, 자본주의가 정착되고 서구적 산업문명이 세계적으로 보편화되면서 인간과 자연의 모순은 극에 달하게 된다. 이제 순수한 자연의 영역이란, 인간의
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제도적 장치인 교장 임명제를 선출 보직제로 개선하는 것이 필요하며, 교무회의를 명실상부한 민주적 공동체의 토론장으로 법제화하고, 교육의 자율성을 침해하는 근무평정제도의 폐지, 교육 주체들의 의사소통 구조인 학교운영위원회의 권
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제도운영재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구제
4.1. 교원소청심사위원회
■ 참고문헌 1. 교육법규의 이론적 기초
1) 교육법규의 개념 및 성격
2
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개념은 학교회계 운용을 개선하는데 시사점을 준다. 1. 교원 성장주기별 선택적 장학지도성
2. 교수･학습변인 중심의 자기수업지도성
3. 교내 자율장학 지도성
4. 교내 의사결정 체제의 운영지도
5. 학교회계제도 운영지도
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근무평정의 과정 및 결과를 본인에게 공개토록 한다
2) 평정방법에 있어서 현재 일부 기관에서 실시되고 있는 다면평가제도를 더욱 확대하여야 할 것이다
3) 공무원의 경력관리에 있어서도 참여가 장려되어야 할 것이다
3. 합법성의 강화
1)
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3) 식재사업
4) 사보텐 사업
3. VISION 2010
1) 미래상
2) 핵심가치
3) 조직 시스템
4) 사업영역
4. 인사제도
1) 인사복리후생
2) 인재육성
3) 직무소개
5. swot 분석
6. 채용안내
1) 지원자격 요건
2) 입사지원서 작성
3) 채용절차
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운영 체제의 혁신 작업과 동시에 교육 행정 체제의 혁신을 위한 모색이 함께 이루어져야 한다. 당장 교장선출보직제가 실시되게 되면 승진 인사제도의 총체적 개편이 필요하며, 장학 제도 및 전문직 임용제도가 개편되어야 하고, 교육전문직
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제도
1.직무급
(1) 직무급의 의의와 특징
(2) 직무급의 형태
개별직무급
단일직무급
범위직무급
2.직능급
(1) 직능급의 의의와 특징
(2) 직능급의 형태
임금항목의 구성형태에 따른 구분
직능등급별직능급과 능력평점별직능급
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