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분석, 즉 F비 값을 통해 파악한다. F비 값이 57.65392으로 0.05의 유의수준에서 분자의 자유도 2, 분모의 자유도 7에 대한 F분포 임계값 4.737보다 크기 때문에 회귀식이 통계적으로 유의미하다.
유의한 F가 4.48E-05으로 유의수준 0.05보다 작기 때문에
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근무성적평정의 일반적 주의사항
1. 헤일로우(halo) 효과의 폐해
헤일로우 효과란 피평정자가 어떤 하나의 평정요소에 대해서 탁월하다거나 또는 미흡하다는 특수한 인상, 혹은 막연한 전체적인 인상 때문에 다른 모든 분석적인 평정요소가 영
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근무성적평가제도 개편을 통해 효과성을 분석하는 작업은 실험실 상황과 다르기 때문에 학문적으로 규명하는데 많은 어려움이 있다. 특히 개선안을 만들고 데이터분석을 통해 연공서열 평가문화의 개선여부를 알기 위해선 장기간에 걸친 추
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근무성적 평정을 위한 다면 평가 구안
원효원·설현수/2000 : 학생에 의한 교사 교수활동 평가도구의 양호도 분석, 한국교육과정평가원, 2000년도 KICE 교육기초연구
한기택/1996 : 교원인사행정의 이론과 실제, 전주 신아 출판사
한상정/1998 : 교원
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의의
2. 다면평가제의 도입배경
3. 다면평가제의 기대효과
4. 다면평가의 적용대상 및 운영기준
5. 평가내용 설계방법
6. 평가분석 및 활용
7. 다면평가제의 효율적 운용방안
제 7 잘 결론
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