|
원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사)
신현옥, 김동춘,
|
|
|
제작의 원리와 실제, 조앤L.허만 외2, 금풍문화사 ♥들어가는 말
♥수행평가란 무엇인가?
♥수행평가의 특징
♥수행평가의 장․단점
♥수행평가의 사례
♥수행평가의 발전 방안
♥맺음말
♥참고문헌
|
|
|
교수 의견 발표회. (1994년 6월 30일)
이화100년사편찬위원회 (편) (1994). 『이화100년사자료집』서울: 이화여자대 학교 출판부
조정아(1997). 미인 대회 속의 성상품화. 한국여성학회(편), 『성 윤리와 여성학-성의 상품화를 중심으로』. 1997년 한국
|
|
|
원리와 방법 우 정호 서울대학교
초등과학 교육론 김 기륭 동화문화사
권영례, 이순형(2008), 유아수학교육, 한국방송통신대학교출판부
유아의 통계 확률 능력 발달 단계(김현자(2008),영유아 수과학교육의 이론과 실제, 창지사)
신현옥, 김동춘,
|
|
|
윤리학 강의>.
프레드 펠드먼. <기초 윤리학>. 1999
톰 모리스와 16인의 철학자. <해리포터 철학교실>. 2007
<브리태니커 백과사전> Ⅰ. 나는 어떠한 도덕적 철학을 가지고 살아가는가?
?영화 “라이언일병구하기”에 나온 밀러
|
|
|
. 교육혁신연구 vol 25. 부산대학교 교육발전연구소. 1. 서론
2. 본론
2-1) 이론적 기초
2-2) 교육목표 및 원리
2-3) 유아교육과정
2-4) 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
원리, 일하는 여성 아카데미 1. 서론
2. 본론
2.1. 성인학습자의 개념
2.2. 성인학습자의 특징과 아동학습의 차이점
2.2.1. 인지적 특성
2.2.2. 정의적 특성
2.2.3. 사회적 상호작용
2.2.4. 성인의 참여동기
2.2.5. 자기주도성
3. 결론
4. 출처 및
|
|
|
정보센터(EIC) (WiBro 최근동향)
[4] “WiBro 시스템 기술” 김영일, 안지환 황승구.
[5] FORUM \"와이브로(휴대 인터넷)개요 및 전망\" 백장현 1.WiBro 기술의 대한 개요
2.WiBro 기술의 대한 동작원리 및 시스템 구현 기술
3.WiBro 기술의 대한 연구동
|
|
|
원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램의 개념
1) 정의
2) 개발
3) 유형
2. 하이스코프 유아교육프로그램
1) 하이스코프
|
|
|
정보통신부 / ICANN 동향 및 대응 방향, 1999
정완용 / 전자상거래의 법적 문제점에 대한 고찰, 경희법학, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자국어도메인(한글도메인) 사용의 경쟁력
Ⅲ. 자국어도메인(한글도메인) 제작의 이점
1. 특허 사용료 수익
2. 도
|
|
메뉴펼치기
