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금지’ 학생인권조례 시행, 지역교육계 지도 방법 논란
3. ‘그린마일리지(상벌점제) 디지털시스템’은 전면 재검토되어야 한다.
(3) 연구방법
1. 조사유형
2. 자료수집과정
3. 조사대상자의 특성
4. 대상자 선정 방법
5. 측정도구의 설명
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교육은 사고를 예방하기 위한 교육, 건강한 식습관과 안전한 체중조절방법, 규칙적인 운동의 장점, 성교육, 금연, 금주, 약물 남용에 관한 것이며, 검진의 내용은 식이 장애, 흡연과 음주 및 기타 약물사용 정도 파악, 성적 활동 정도, 우울증이
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담배 제조 뿐 아니라 건강식품, 제약 등 다른 사업 역시 병행을 하고 있지만 이에 대한 소비자의 인지도는 그리 높지 않다. 때문에 KT&G의 유해산업 이미지 제고가 더욱 절실한 것이다. 지금까지 KT&G가 해온 대로 사회적 책임을 다함과 동시에
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교육
다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
공통문항 2. 타나힐
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운동, 스포츠
(지은이 - 손승건, 김문애, 김영비 공저 p52, 53, 54, 55, 56, 57, 58)
● 활성산소를 물리쳐서 100세에 도전한다.
(지은이 - 곤도 가즈오) 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅰ-1) 활성산소의 발생기전 -------------------------------------1
Ⅰ-2) 활성산소의
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교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
건강
I. 건강의 개념
II. 건강의 정의
III. 건강 개념의 변화
IV. 건강에 영향을 주는 요인
1. 건강과 생활방식
1) 환경적 요소
2) 문화적 요인
3) 집단적 요소
4) 개인
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교육지침서 2. 뇌졸중
- On-line http://medcity.com
- 현문사(2002), 원색인체해부도(Atlas of Anatomy)
- 정담(2000), 성인간호학 1) 뇌졸중의 정의 및 뇌의구조 (그림포함)
2) 뇌혈관의 구조 (그림포함)
1. 전뇌순환
2. 후뇌순환
3. 윌리스환 (그림포함)
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흡연
바) 기타
III. 분류
1. 내막성 동맥경화증<아테롬(죽상)경화>
2. 중막경화
3. 소동맥경화
IV. 증상
1. 뇌동맥경화증
2. 관상동맥경화증
3. 신장동맥경화증
4. 대동맥경화
5. 하지말초동맥경화
V. 식사요법
1. 열량
2. 단백
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, 한국교육심리학회, 2015
이지영, 『조작적 조건형성의 교육적 적용 사례 연구』, 교육과학연구, 2019 목차
1. 서론
2. 조작적 조건형성 개념
3. 조작적 조건형성 사례
3.1. 학습 과정
3.2. 운동 습관
3.3. 금연 시도
4. 결론
5. 참고문헌
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교육기획 / 2009
이상심리학 - V. Mark Durand, David H. Barlow 저 / 정경미 외 5명 역 / 사회평론아카데미
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인지심리학 / 하코다 유지, 츠즈키 타카시 외 2명 저 / 한국뇌기반교육연구소
발달심리학 / 곽금
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