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금연에 성공한 사람들을 만나 조언을 듣게 하거나 금연을 위한 자조모임에 참여할 수 있도록 하여 금연 유지가 지속될 수 있도록 돕는다.
4. 참고문헌 및 출처
김정희(2016). 고혈압·당뇨병 자조모임프로그램 후 지식, 자가관리 행위 및 자기효
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금연 정책과 더불어 흡연자들의 금연을 도울 수 있는 교육 및 프로그램을 더욱 활성화할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 저, 보건교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
이명선, 유영미, 황은경, 유방암 여성들의 자조
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명 선정하여 변화단계이론을 활용한 금연전략
1) 대상자의 인구 사회적 특성과 변화단계 특성
① 대상자의 인구 사회적 특성
② 대상자의 변화단계특성
2) 적합한 변화과정을 적용한 후, 보건교육전략 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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금연으로 인해 겪을 수 있는 긍정적인 측면에 대해 강조하는 교육이 필요하며, 경청이나, 요약, 피드백, 이중적 반영이나 지지, 자기효능감을 강조하는 교육을 시행한다.
일반적으로 흡연문제를 해결하기 위해 효과적인 프로그램이나 보건교
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그 목적이 있다.
참고문헌
전순화 외, 부모교육, 서울: 양서원, 2000
성영혜 외, 부모교육, 서울: 문음사, 1994 1. 건강가정 만들기 프로그램 계획서
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 각 회기별 세부 구성
4. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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프로그램
1) 적용대상자
2) 프로그램 내용요약
3. 직장인 셀프스트레스(Self-Stress)관리 프로그램
1) 적용대상자
2) 프로그램 내용요약
4. 직장인 대상 스트레스관리를 위한 금연, 절주 프로그램
1) 적용
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금연의지 높아
Ⅷ. 청소년 흡연의 문제점
Ⅸ. 청소년 흡연과 비행
Ⅹ. 청소년 흡연에 대한 부모지도
?. 청소년 흡연의 예방대책
?. 청소년 금연교육 개선방안
1. 학교 차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
ⅩⅢ. 결론
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금연지도자 자료를 발간하여 각급 학교에 보급하여 활용하게 할 필요가 있다.
단위 학교 차원에서는 지역 여건과 학교 실정에 맞는 창의적인 금연지도 프로그램을 개발하여 금연을 하겠다는 학생이 의지만 있으면 절대적으로 금연에 성공할
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금연교육 및 성교육, 스트레스 관리 」중에서 1개를 선정하여 문제의 중요성, 이에 대한 합리적인 근거와 최신 현황을 기술하시오. (스트레스 관리)
1) 청소년 스트레스 관리의 중요성
2) 청소년 스트레스 관리가 중요한 합리적인 근거
3) 청
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프로그램 적용을 통한 중학생의 흡연예방 교육
보건복지부·대한가족보건복지협회, 담배연기 싫어요(비디오), 보건복지부
박순영(1978), 흡연과 건강, 경희대학교 의과대학 예방의학실
통계청(1995), 사망원인 통계결과
한국금연운동협의회(1997)
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