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초등부 교육목표
3) 중학부 교육 목표
4) 고등부 교육목표
Ⅲ. 특수학교교육과정의 기본 방향
1. 목표
2. 내용
3. 운영
4. 제도
5. 대상
Ⅳ. 특수학교교육과정의 개정 경과
Ⅴ. 특수학교교육과정의 개정 내용
1. 정신지체?정서장애
1)
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자기소개
2) 교류 주제의 결정
3) 주제와 관련된 정보 수집과 정리
4) 국제 교류 정리
3. 교수-학습 활동
1) 목표
2) 전개
4. 실천을 마치고
Ⅷ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 과학과 밀레니엄 프로젝트
1. 사자자리 유성
1) 목적
2) 지
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교사들에게 학교운영에의 참여기회를 제공하고 있는 다양한 의사수렴기구들의 체계는 교무회의를 활성화하고, 그것을 정점(頂点)으로 하여 재구성한다. 교무회의는 교사들이 학교운영과 관련하여 가지고 있는 의견들을 집약해 낼 수 있는
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고등학교,
열린고등학교,
학습부진아교육학교,
자립형 사립고등학교
실업계와 예체능계고등학교
주 야간
병행수업학교
거리
교통
불편한
경우
고등학교입학전형
학교선택
여부와
지원기관
학교
선택
방법
지원자가
재학한
중학교
소
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고등학생 25명 중 48%)
3)통계-교사위주
발췌논문-중등학교 과학과목에서 토의토론 학습 수업의 적용 현황에 관한 연구
장인숙淑明女子大學校2003
서울 경기 지역의 5개 중학교와 2개의 고등학교에서 34명을 대상으로 연구
3. 개선점 및 결론
많
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교원예우규정 개정 실현
1) 필요성
2) 교육활동 중 필요한 제한적인 체벌은 교사의 재량에 맡김
3) 학교규칙 제정 및 엄격 준수
4) 상훈법상 훈장의 종류로서 사도훈장 신설
3. 교원 잡무의 획기적 감축
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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중학교 학생들에게도 내 줘야겠다고 생각했다. 그리고 지금 교수학습개발센터에서 주관하는 창의성 공모전처럼 뭔가 보상이 있고 하는 대회를 열어서 학생들의 기발한 아이디어를 확인하고 싶은 욕심마저 든다. 내가 중학교에 다닐 때보다
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자기 점검을 통한 초인지 기능의 신장
9. 지식, 기능, 태도를 지식으로 정리해 주는 교과서
10. 학습 과정에서 학생의 깨달음을 이끌어 주는 교과서
Ⅲ. 국어교과서(국어과교과서)의 기능
1. 관점 반영의 기능
2. 내용 제공 및 해석의 기능
3
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고등학교에서 여자의 진로의식 성숙도는 남자보다 높음을 보고하고 있다. 중학교 1학년까지는 남·여간에 차이가 없으나 중학교 2학년 이상으로 올라가면서 여자가 남자에 비해 진로의식 성숙 수준이 높다고 보고, 여자 아동보다는 남자 아동
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중학교 이상의 학생들은 폭력문제에 있어 가장 영향력 있는 조력자로 같은 나이의 또래들을 들고 있다. 따라서 또래 상담교육, 피해 및 가해학생들을 위한 상담프로그램 등이 더욱 효과적인 예방책이 될 것이다. 청소년들의 안전망으로서의
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