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교원들의 권한과 책무성을 강화하는 것이다. 관련된 구체적인 제도에는 학생과 교사들의 교육 선택권 확대, 교원정년 단축과 능력급제 실시, 단위학교의 교육과정과 재정운영의 자율성 확대, 학교운영위원회제도의 실시, 교원 노동조합의 설
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(2)
1) 비정규직 활용 배경 및 현황
2) 도로보수원 근로조건
3) 정규직과 도로보수원의 직무 대비 임금 비교
4) 도로보수원 인사관리 및 문제점
Ⅶ. 공공부문비정규직(공공부문비정규직근로자) 관련 정책 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기본권마다 구체적으로 판단하여야 할 것이다.
_ 결국 기본권의 본질적 내용이란 개개 기본권의 토대를 이루는 핵심을 말하며 이 핵심이 침해될 때 곧 인간적 존엄이 침해되는 것으로 보아야 한다.
5. 맺음말
_ 결국 교원의 노동기본권을 전면
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기간제(계약직) 교사를 불필요하게 확대시키지 않되, 재계약은 학생교사학부모 평가를 종합하여 학교운영위원회의 심의를 거쳐야 한다
기간제(계약직) 교사의 임용은 최소화하되, 임용하더라도 평가와 재계약은 반드시 ‘교원평가위원회’
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교원양성임용정책은 부족하면 채우고 남으면 버리는 식의 조령모개식으로 이루어졌다. 그래서 우리나라 교원양성 및 임용정책의 문제는 우수한 교사를 확보하기 위한 체계적인 관리체제의 미흡으로 요약될 수 있다.
※관리체제 미흡에 따
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