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할 때는 이용하기 힘들다. 일반적으로 클라이언트는 단기치료결과에 만족하기도 하지만 강제성에 대한 불만족이 문제가 되기 때문이다. 따라서 과제중심모델을 개입 할 때 클라이언트가 서비스 지속에 분명한 관심을 가지거나, 실현되지 않
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할 수 있는 시간대는 적절하다.
①
②
③
④
⑤
(3) 복지관 내부는 대체로 깨끗하다.
(화장실, 복도, 강의실등)
①
②
③
④
⑤
(4) 프로그램의 수준은 이용자에게 적합하다.
①
②
③
④
⑤
(5) 지역주민들에게 필요한 프로그램들이 많다
①
②
③
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2. 문화의 개념
3. 농문화가 발생하게 된 배경
4. 수화란
5. 농인 사회&농문화
6. 한국 농사회의 역사
7. 농아인의 사회와 문화
8. 농아인의 편의 기기
9. 농아인의 정보통신 요구
10. 농아인들을 대할 때 에티켓
《 결 론 》
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(4) 사회·문화적 이론
(5) 생태학적 이론
3. 발달의 제영역
(1)지적 발달
(2)언어 발달
(3)정의적 발달
(4)사회성 발달
4.시기별 발달과업과 교육적 적용
(1)영아기(0-2세)
(2)유아기(2-4세)
(3)유아기(4-7세)
(4)아동기(8-12세)
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통과되지 못한 등급외 영화관 설치 문제도 다시 추진 돼야 할 것이다. Ⅱ-1. 예술이라는 말의 뜻
Ⅱ-2. 예술의 본질
Ⅱ-3. 예술적 태도
Ⅲ. 예술과 윤리
Ⅳ. 예술의 도덕성
Ⅴ. 인생에서의 예술
Ⅵ. 참고사설 '외설'의 기준
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역주민의 생활의 격차가 큰 지역이지만 어르신들의 나들이도 기업과 연계하여 제주도로 계획하시고 지역 학교 급식문제에 대해서도 결식아동에게 식사제공이라는 미시적인 실천뿐만 아니라 전체아이들에게 건강한 먹거리를 제공할 수
있도
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구조화하기
4. 평가하기
5. 지지하기
6. 교육하기
7. 탐색하기
8. 감정의 반영
9. 바꾸어 말하기 (재언급)
10. 재구조화하기
11. 해석
12. 직면
13. 공감적 이해
14. 변화시키기
15. 관계검토
16. 비언어적 행동의 지적
17. 자기 노
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점으로 접근할 경우, 인식할 수 없는 문제들에도 도전할 수 있는 포괄적 모델인 것이다.
【 참고자료 】
- 김기태 외(2002) : 사회복지의 이해, 박영사
- 양옥경 외(2000) : 사회복지실천론, 나남출판
- 김기태 외(2002) : 사회복지실천론, 양서원
- 김
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역동성으로서의 전문화.
셋째, 사회 운영에서의 역동적 요소로서 대학의 출현.
넷째, 교육 과정과 수업을 계획하기 위한 심리학의 창출
여기서 관심을 끄는 것은 이러한 요소의 내용이 아니다. 그것보다는 팝케위츠가 이 문제에 접근하는 시
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아동의 사회성 발달에 관한 연 구》, 한국교원대학교 대학원 1997
-김재광·김은옥·양희두, 《다시 찾는 창의성》, 재능교육, 1996, 서울
-홍명희(역), 《EQ:감성지능 개발 학습법》, 도서출판 해냄, 1996, 서울
-김미랑, 《IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는
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