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의사소통을 위해 화용론적인 기능과 대화 전략의 발달을 고무하는 효과적인 중재 전략이라고 하였다. 한편 스크립트를 이용한 보완대체 의사소통 중재의 효과에 대하여 보고는 미비하지만, 정신지체 아동의 언어훈련에서는 많은 효과를 보
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아동의 사회적응능력에 미치는 효과, 우송정보대학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 특성
Ⅲ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 모방행동
Ⅳ. 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 상동행동
Ⅴ. 자폐아동(
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장애 등)를 동반하는 경우, 이와 관계없이 언어적 능력에만 손상을 보이는 단순언어장애가 포함된다. 특정 장애를 동반하는 자폐스펙트럼장애(ASD)는 사회적 의사소통과 상호작용의 지속적인 결함과 제한되고 반복적인 패턴의행동이나 관심
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장애인용 컴퓨터 보완·대체의사소통 사용자 인터페이스에 관한 연구, 서울 : 파라다이스 복지재단, 1994
정환희 - 사진교환 의사소통 체계 (PECS)를 이용한 중재가 자폐 아동의 의사소통 기능에 미치는 영향, 대구대학교 특수교육대학원, 2003
하
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의사소통 기능이 나타나고 있다고 한다. 하지만 “왜, 어떻게” 가 들어간 문장의 이해, 간단한 이야기 하기, 적절한 시제 표현 등을 위한 지속적인 언어치료가 필요한 아동이다.
Ⅲ. 결론
의사소통장애의 유형을 크게 말장애와 언어장애로
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