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기독교 적으로 승화된 점에서 아퀴나스는 이성과 신앙으로부터 확고한 체계를 정립함.
교육
사상
-교육은 교육 자체를 목적을 위해 이루어져서는 안 됨.
-고대의 철학과 학문이 종교적 영 역의 기초교육이 될 수 있다고 볼 수 있는데 이런 의
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기독교인들을 만나 진리의 길로 가는 것을 금지하고 있다, 또한 이슬람에서는 무함마드가 예수보다 늦게 왔기 때문에 예수를 따른다는 것을 뒤로 후퇴하는 것이라고 여긴다. 그리고 이슬람은 사람이 죄로 가득 차 있는 것이 아니라고 생각한
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기독교 본래의 것이 아니며 유대 묵시 문학의 자료에 근거하여 후대에 재구성된 종말론으로 취급
g. 슈바이처의 철저한 종말론의 반동으로 제시된 것
h. 공헌 - 하나님 나라의 미래를 교적한 것
4. 실존적 종말론
① 루돌프 불트만(1884-1976)
a. 신
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기독교인들을 만나 진리의 길로 가는 것을 금지하고 있다, 또한 이슬람에서는 무함마드가 예수보다 늦게 왔기 때문에 예수를 따른다는 것을 뒤로 후퇴하는 것이라고 여긴다. 그리고 이슬람은 사람이 죄로 가득 차 있는 것이 아니라고 생각한
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기독교적인 정신이나 소외의식은 죽음에 이르게 하는 절망의 통로로 이어지는데 무수한 절망과 회의 그리고 좌절과 부정 끝에 비로소 온갖의 고통과 극기를 넘어서 구원을 향하게 되는 것이다. 특히나 신의 죽음이나 부재를 넘어서 신과 하
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교적, 다원주의적 현상이 또 다른 문제로 제기되고 있다.
2. 구체적 분석
일반적인 분석 다음에 실시해야 하는 것이 곧 구체적인 분석이다. 즉 지적 수준이라든지 성별, 취미, 심리적 분석 등을 들 수 있다.
1) 심리적 분석
) Ibid, 211 - 212
청중
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교적관리, 재정관리, 출석관리
4) 구축의 예시
- 메인화면
한글키워드검색 : 영안교회
한글 youngan.or.kr / youngan.ne.kr / 영문 youngan.org
교회연구소(추후) youngan.re.kr
- 교회와 메일서비스
교회의 직원들이라도 인트라넷의 메일을 통해 기존에 사용했
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따라서 소송, 고소, 고발 등을 하지 않으며 교리를 어길시 교적에서 제명함 통 일 교
1) 창립
2) 교리
3) 규모와 활동
4) 사회적 의의
여호와의 증인
1) 한국으로의 유래
2) 규모와 분포
3) 수혈거부 문제
4) 병역거부 문제
결 론
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교적 적다. 또 유대교나 기독교에서처럼 신과의 계약이라는 관념도 없다. 파괴의 신으로서 두려움을 주는 쉬바 신의 경우에도 지상에 자비를 베푸는 면이 있으며, 그 신에게 절대적인 신앙, 즉 박티(信愛)를 바치면 어떠한 사람도 쉽게 구제를
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기독교적인 사상이 밑바탕에 깔려 있으며, 조국의 그때 시기마다 그때의 어두운 시대의 감정과 현상을 표현하고 그 것을 힘겹지만 이겨내고 극복할 수 있는 긍정적인 내용을 내포하며 제시하고 있다. 그의 시 세계는 조국해방, 야심과 도덕,
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