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집중한 고립으로 나아가서는 안된다. 오히려 이 과정에서 하나님과 함께 연합되면서 ‘나’에 집중하는 것이 아니라 하나님께 집중함으로써 신을 중심으로 하는 나의 존재를 깨닫고 영성을 훈련해 나가야 한다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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신학’은 누가복음에 대한 기본적인 신학을 잘 소개해 주고 있으며 누가복음 강의의 기본 교과서로 삼아도 충분한 도서라 여겨진다. 너무 깊지 않으면서도 기본적으로 알아야 할 것들을 정리하여 놓았다. (1) 서 론
(2) 본 론
(3) 결 론
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초자연계시라고 말하게 되는 것은 계시의 현상이 초자연적이며 기적적이기 때문이다. 특별 계시라고 말하게 되는 것은 계시의 대상이 보편적이 아니라 특수한 대상, 즉 택자 에게만 주어진 것을 의미한다. 기독교신학서설 5~9장 정리본
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1. 마음 열기와 학습 안내
2. 전체 집단학습
3. 개별 학습을 병행하는 분임학습
1) 분임학습 1(환경신문 만들기)
2) 분임학습 2(역할극 꾸미기)
4. 집단학습
1) 분임 활동 내용 발표(30분)
2) 학급 토의 활동(15분)
Ⅶ. 환경교육의 ICT활용(정보
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. 문학과 정보화사회(정보사회)
Ⅴ. 문학과 대중문학
1. 대중과 대중문학 - 소비자와 소비재로의 만남
2. 대중문학의 변화 양상 - 산업 사회와 상업주의 문학
3. 대중문학의 방향
Ⅵ. 문학과 기독교문학
Ⅶ. 문학과 패관문학
참고문헌
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