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기러기 아빠, 과중한 사교육비, 치맛바람 등은 한국교육에서 오랫동안
나타난 비슷한 교육문화사적 맥락을 갖고 있다. 단지 시대에 따라 사회적
표현 방법이 달랐을 뿐이다. 문제의 본질은 비슷한 교육문화사적 뿌리에서
출발한다. 교육의 사
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기러기 아빠가 늘어나고 있는 추세이다. 20대와 같이 외모를 중시하는 계층이 늘어나고 있다. 특히 노무족(No more uncle)아저씨이기를 거부하며 유행에도 뒤처지지 않는 남성이 늘어나고 있는 추세이다.
여성
20대초반 남성과 비슷하나 브랜드나
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기러기 아빠라는 용어가 생길정도로 아버지는 한국에서 경제활동을 하고 자식과 아내는 외국 조기유학을 떠나는 가족도 있고, 주말부부처럼 일주일에 한번이나 한 달에 한번만 보는 경우도 있다.
또한 이런 사례 외에도 요즘의 가족은 그 형
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기러기 아빠가 유행이 될 정도 이다.
이렇게 공교육이 붕괴하고 교실의 붕괴의 원인은 여러 가지가 있을 것이다. 생각하는 사람에 따라 차이가 있겠지만 우선적으로 몇 가지를 들 수 있다.
첫째로 교육의 평준화이다. 각기 다른 학습 능력을
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기러기 아빠, 학원중심국, 아직도 교원들의 왕국, 세계 유일의 체벌이 존재하는 나라… 등으로 혹평되고 있는 기사를 볼 때 마다 한국 교육자의 한 사람으로써 부끄러움과 안타까움을 금할 수 없을 만큼 한국의 교육은 모든 한국인들이 우려
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기러기 아빠
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 이론
1. 사교육 동기 관련 이론-기대이론
2. 사교육 행위 관련 이론
1) 게임이론
2) 불공정 게임
3. 사교육 결과 관련 이론
1) 인적자본론(Human Capital Theory)
2) 선별 가설(Screening Hypothesis)
Ⅴ. 사교육(
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기러기 아빠에서부터 미국 시민권을 획득하고 저렴한 유학생활을 위해 생판 모르는 사람에게 돈을 주고 자신의 아이를 입양시키는 부모들까지.. 도저히 상식적으로 납득할 수 없는 상황에까지 간 우리나라 교육현실을 고발하고 있었다.
그
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기러기 아빠
Ⅵ. 사교육(학원, 과외)의 실태
1. 가구당 과외비와 가계비에서의 비중
2. 과외비율
3. 과외유형
4. 과외과목
5. 과외비 규모
Ⅶ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
Ⅷ. 사교육(학원, 과외) 관련 정책 과제
1. 다양한 교육 수요
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기러기 아빠 일 것입니다. 집안 형편이 어려운데도 불구하고 아버지는 한국에 혼자 생활하며 돈을 벌고 그 돈으로 외국에서 어머니는 아이의 교육을 시킵니다. 이러한 상황은 직접 겪어보지 않아도 너무나도 힘들 것 이라는 생각이 듭니다.
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기러기 아빠의 삶도 안타깝지만, 어려서부터 부모, 형제, 친구들과 떨어져 지내는 아이들에게 진정한 교육의 의미가 무엇일까 생각해봐야 한다. 양질의 교육 프로그램만이 그들의 삶을 보장해주리라 착각하는 사람들이 많다. 허나 겉은 멀쩡
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