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집중력을 높이는 수업기법
1. 수업 집중이 안 되는 경우
2. 집중력을 갖게 하는 효과적 방법
1) 변화를 준다
2) 1분간 긴장 상태를 유지시킨다
3) 노트에 기록한다
Ⅴ. 책상순회를 이용한 수업기법
1. 책상 순회시 점검 사항
2. 책상 순회 지
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수 있어 개별 지도가 가능하다.
⑤ 책상 순회를 하다 보면 기발한 착상을 만나게 되는데 효과적인 지명이나 다음 수업 계획을 세우는 데 도움이 된다.
⑥ 생각할 수 있는 시간과 여유를 가질 수 있다.
⑦ 개별 지도가 가능하다.
- 학생 지명
(1)
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집중력(주의력집중)향상을 위한 수업의 조건
1. 학습의 과정을 소중히 한다
2. 학습자가 사고의 능동적 주체로 화해야 한다
3. 사고를 유발하는 발문을 해야 한다
Ⅱ. 주의집중력(주의력집중)향상을 위한 기법
1. 전제조건
2. 유의점
Ⅲ.
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집중력을 높이는 유아놀이, 경향미디어
5. 정진 외 공저(2007), 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사
6. 이숙재 저(2004), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사
7. 김춘경 외 공저(2004), 유아교육개론, 양서원
8. 김오남 저(2001), 유아교육개론, 양서
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수교사와의 팀을 이루어 지역교육청이나 인근 특수학교에 배치하고 순회교육을 실시하는 것이 바람직 할 것이다.
마지막으로 기존제도의 융통성 있는 운영이라는 측면에서 특수학교의 기능변화를 촉구한다. 특수교육대상자 학교배치는 일
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