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놀이
1) 역할극 놀이 (맛있게, 바르게 냠냠)
① 활동 개요
② 교육적 적합성과 이유 (3가지)
③ 교육적으로 개선되어야 할 부분과 개선방향
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놀이습관이나 교우관계가 궁금해요.
* 아이의 장점과 단점은 무엇인가요?
* 잘못된 습관이 있다면 무엇인가요?
영역
발달사항
기본생활습관
간단한 도구를 사용해 음식을 먹고 스스로 먹으려는 모습을 많이 보이나 음식에 편식이 있고 흥미
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기본생활습관
◈ 자신의 것을 잘 챙기는 편이며, 가끔씩 반복되는 생활을 잊어버리기도 하지만
스스로 하려고 노력하는 편입니다.
놀이습관
◈ 처음에는 정적인 활동을 많이 했는데, 시간이 지날수록 동적인 활동을 많이 하며, 남자친구와
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기본생활습관 형성에 미치는 영향
2. 영아 대상(0~2세) 기본생활습관 그림책 예시 및 추천이유
1) ‘옷을 입자 짠짠’(정은정/박해남, 비룡소)
2) ‘끙끙 응가놀이’(기무라유이치/김미형, 웅진주니어)
3) ‘내 당근 봤니?’(함
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놀이 시간에는 ‘기본 생활 습관 지도 시간’으로 정하여 학급별로, 또는 전교생이 기본 생활 습관을 실천하는 시간을 가졌다.
(4) 요일별로 기본 생활 습관 형성과 관련된 특별한 주제가 있는 날을 정하여 아침 방송을 통해 알려 강조하고, 중
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놀이 실천이 생활에 미치는 영향. Korea & Japan Child Welfare Seminar 자료집. 39-41.
李貞淑, 徐相玉 (2007). 韓國 幼兒の食習慣からみた健康の問題とその對策. 食育學硏究, 2(2), 24-27.
Artikel, Gesundheit. (1974). Historisches wrterbuch der philosophie, Bd.3, Hrsg. von joachim
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생활습관. 21C 유아의 건강과 육아데이 역할 자료집, 25-30.
中永 往太郞 (2005). こどもの Quality of Lifeと健康敎育. 幼少兒健康敎育硏究, 12(2), 3-8.
川和美 (2004). こどもの睡眠と身體活動量との關聯. こどもの健康福祉硏究 2. インタ-ナショナルす
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놀이를
해요
아이스크림
놀이
내가만든
아이스크림을
팔아요
여름과일
퍼즐 만들기
과
일
꼬
치
만
들
기
수박부채를
꾸며요
낚시놀이
아이스크림을
팔아요
팝업북으로
놀이해요
소리나는
수박부채
·기본생활습관 얼굴과 몸을 깨끗이 씻어
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놀이
개미밥주기
곤충도장
찍기
빨대를
꽂아요
돼지삼형제
블록집
화장 놀이를 해요
개미집
꾸며주기
메뚜기처럼
높이 뛰어요
기본생활습관 숟가락과 포크를 바르게 사용해요
정리정돈 및 기저귀갈이
(10:40 ~ 10:50)
·교사의 도움을 받아 정리
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기본생활습관 식사 할 때 지켜야 할 예절이 있어요
정리정돈 및 기저귀갈이
(10:40 ~ 10:50)
·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기
·기저귀갈이하기 및 배변활동(일과 중 자유롭게) - 스스로 화장실에 가요
바깥놀이
(대체활동)
(10:50 ~ 11:30)
`(
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생활동화를 활용한 유아 주도성에 대한 보고서
생활동화를 활용해 만4세 이하의 유아에게 기본생활습관 향상에 관한 연구에 참여한 경험이 있습니다. 생활동화 활용한 집단과 그렇지 않은 집단을 비교해 가며 만4세 이하의 유아에게 나타날
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놀이, 동화구연활동, 신체표현, 경제교육활동, 기본생활습관교육, 조형 활동, 독서활동 등을 연령별로 구성하여 교육프로그램을 운영하고 교구재 활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 최대한 활용
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생활 가운데 일어날 수 있는 예측 불 허의 안전사고를 예방 할 뿐만 아니라 바른 몸가짐과 기본 생활 습관 형성에 기여 할 것이며, 규칙을 교사가 단독으로 만드는 것보다는 학생들과 함께 만들어 교실 전체의 승인을 받은 규칙에 한해서는 학
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습관이 잘 형성되어 있다.
문제행동
8월 5일
바다 속 표현하기 활동으로 상어와 물고기 역할을 하여 활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고
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기본생활
7월 18일
미술활동 후 손을 씻기 위해서 줄을 서는 과정에서 자신이 좋아하는 친구 옆에 서기 위해서 새치기를 하고 있다.
자신이 좋아하는 친구 옆에 서고 싶은 마음보다 질서를 지키는 것에 대한 중요성에 대해서 설명하였다.
문제
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