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기본생활
식습관
배변습관
수면습관
식사시간 아직은 서툴지만 식사도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있습니다. 배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실사용을 규칙적으로 현재 시도하고 있습니다. 잠들
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기본생활
식사도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있다. 배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있다. 화장실 사용을 규칙적으로 현재 시도하고 있다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 충분한 수면으로 푹 잘 자고
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기본생활
식사도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있다. 배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있다. 화장실 사용을 규칙적으로 현재 시도하고 있다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 충분한 수면으로 푹 잘 자고
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화장실 변기 세척용, 청소용, 공조 필터 세척용으로 다시 사용하는 중수도 시설을 갖추는 등 고객들을 통해 친환경적인 테마파크라는 이미지 제고를 하려 하고 있다.
4. Interaction Between Customer A and Customer B
(1) 공휴일이나 성수기 때의 수용인원
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기본생활습관
배변 팬티를 입고 화장실에서 소변을 보는데 화장실에 가자고 하자 고개를 흔들며 안 간다고 표현한다. “그럼 조금 있다가요”라고 이야기하자 “네” 라고 대답한다. 5분쯤 지나 옷에 소변 실수를 한다. “쉬는 변기에서 하는
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기본생활 및 오후간식
14:50 ~ 15:20
감사하는 마음으로 간식을 즐겁게 먹는다.
- 질서있게 화장실로 이동하여 깨끗이손 씻기
- 간식을 가지고자리로 가서 바른 자세로간식 먹기
- 간식을 먹은 후 그릇 정리하기
- 교실환기 여부: O
- 실내온도 확
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화장실을 같이 사용하며 시도해보았는데 처음에 몇 번은 하더니 지금은 화장실에 들어가려고하지 않습니다. 잠자면서 많이 움직이고 한자리에서 자지않고 굴러다니는 편이에요. 코를 골며 자는 적도 아주 많아요. 자고 일어나 우는 적도 많
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기본생활
관찰
식습관
10/24 좋아하는 반찬은 많이 달라고 요구하고 처음부터 밥을 많이 달라고 하여 가끔 남긴다.
숟가락으로 밥을 꾹꾹 누르며 더 달라고 했다.
배변습관
10/ 간식이며 식사를 모두 배불리 먹고 배변활동
도 자유로워 편안한
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기본이다.
2. 환각에 대해 판단하거나 무시하지 않도록 한다.
- 환각을 강화시킬 수 있다.
3.‘나 전달법’을 사용하여 대상자의 언어사용의 비현실성을 인지시
켜준다.
- 대상자의 비현실적 언어사용을 인정하는 한편 공감과 신뢰를 표현
하고
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기본생활
식사를 하고 OO가 교사의 어깨에 손을 올리며 “맘마 먹었지, 치카치카 할까?라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO 밥 맛있게 먹었으니까 깨끗하게 양치하러 갈까?”라고 말하니 OO가 화장실로 뛰어간다.
발달평가
OO는 교사의 도움을 받아
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