|
원칙
1. 도입(introduction)대신 개요(overview)를 사용하라
2. Make the dialogue sound real, not stilted(대화문은 과장되지 않은, 실제와 같이 구성하라)
3. 흥미를 자아내는 사례연구와 역할연기를 만들어라
4. 명확한 단어와 어구를 사용해라
5. 강조를 위
|
|
|
서 및 크기
7. 과업의 연속화
8. 지시
9. 기준
10. 후속자극
11. 강화 스케줄
12. 브렌칭(branching)
1) 브렌칭
2) 실패
3) 개방 브렌치 시스템(브렌치 단계 245)
4) 정치
13. 프로그램 양식
Ⅶ. 말더듬(유창성장애)의 치료 방법
1. 말더듬 수정법(st
|
|
|
사례분석을 통한 치료놀이 효과, 숙명여자대학교
이정미(2007), 자폐아동의 자발적 의사소통 행동에 관한 연구, 한국정서, 행동장애아교육학회
이영훈(2003), 자폐아동의 사회성 향상을 위한 움직임의 활용, 용인대학교
이재욱(2002), 자폐 아동의
|
|
|
자기 안전을 지키는 법을 배운다.
< 발도르프 환경 >
< 발도르프 놀잇감 >
* 영아
친환경적인 천을 소재로 만들어 인체에 무해한 헝겊인형으로서, 부드러운 천의 감촉과 뛰어난 색감으로 아이들의 색감과 감촉으로 풍부한 상상력을
|
|
|
서 찾은 공리주의 / 소설 “도서관 고양이 듀이”에서 찾은 공리주의 / 유영철, 강호순 이들은 사형 선고를 받아야 하는가?
Ⅳ. 초등학교 도덕교육에의 적용
?진정한 의미의 희생과 공리를 기본으로 한 다수결의 원칙의 올바른 이해
Ⅴ.
|
|
|
서울특별시인쇄공업협동조합.
◐ 한국교원대학교(1999), 신 교장학(제4차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
◐ 한국교원대학교(2007), 신 교장학(제2차자격연수교재), 한국교원대학교종합교원연수원.
강사 소개서 및 특기 사항 기
|
|
|
)
● www.kotcbb.or.kr (제3시장)
● www.priden.com (SK증권)
● www.bestez.com (
● 서강 대학교 이재웅 교수 `코스닥 시장의 문제점과 앞으로의 기본 방향' 1. 장외시장의 의의
2. 장외시장 제도
3. 장외시장의 현황
4. 장외시자의 발전방향
|
|
|
. 수업의 설계
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석
1. 교과서의 재구성
2. 수업모형 적용
Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안
|
|
|
서비스의 연결이다.
② 비공식 보호체계와 ct간의 상호작용의 촉진이다.
③ 사례관리 기관 상호간의 조정기능이다.
④ 상담기능이다.
⑤ 문제해결기능이다.
⑥ 옹호기능이다.
6) 사례관리자의 역할
① 사정자로서의 사례관리자
② 계획자로서
|
|
|
사례 연구 및 발표
1
7. E-mail Communication 향상과정 (E-mail Communication)
Day
모 듈
내 용
시 간
강사진
Day 1
C901 개론
인터넷 마케팅의 이해
1
C902
매체 활용 기본
이메일 매체의 활용(계정설정, 종류별 특성 이해),서명저장,그림화일 첨부/숨은참조의
|
|
메뉴펼치기
